至於那磚瓦窯的煤餅耗用，更是差了不少，怕是記賬的人，把上個月的數給抄錯了。
“我的老天爺！豆子，你……你這腦子是咋長的啊？”張河又驚又喜，一把就把豆子抱了起來，在他那肉乎乎的小臉上親了一口。
“比你張河伯伯這榆木疙瘩腦袋，可要強太多了！這些個細微的差錯，俺們幾個老傢伙看了半天都沒看出來，你小子一眼就給它揪出來了！”
錢大爺也是捋著鬍子，連連點頭：“了不得，了不得啊！這張先生家的娃兒，可真是一個賽一個的有出息啊！這豆子將來，指定是個管家理財的好手，比那鎮上錢莊的算盤先生還要精明！”
張大山也是又驚又喜，他曉得自家這小兒子聰明，可也沒想到，竟然聰明到了這個地步！
這不僅僅是會算賬了，更是能從這賬目裡頭，看出問題，找出漏洞來了！
這可真是……青出於藍而勝於藍啊！
“好！好啊！不愧是俺張大山的種！”張大山高興得直拍大腿。
“豆子啊，往後啊，咱們村這‘公社會’的總賬房先生的位子，可就真個非你莫屬了！你可得給俺們把這賬目管得清清楚楚，明明白白，一個銅板都不能差！”
從那以後，豆子便真個成了青石村“公社會”名副其實的“總賬房”了。
雖然年紀還小，可村裡頭各項營生的進出賬目，都得先經過他這小人兒的手，仔仔細細地核算一遍，才能入賬歸檔。
他那小算盤打得是又快又準，再複雜的賬目，到了他手裡頭，也都能給它梳理得清清楚楚，明明白白。
有時候，他還會用那剛學會的、歪歪扭扭的毛筆字，把那賬目一筆一筆記在本子上，旁邊再用他那獨特的“豆氏圖表法”，畫上幾個小圈圈或者小柱子，讓人一看就能明白各項進出的大致情況。
有了豆子這個“算術小神童”幫忙，張大山可就省心了不少。
村裡頭的各項進出賬目，也變得更加透明和規範，再也沒出過啥錯漏和糊塗賬了。
村民們看著豆子那小小的身影，每日里有模有樣地撥拉著算盤，記著賬本。
心裡頭，也是又羨慕又佩服。
“這張先生家的娃兒，可真是一個賽一個的有出息啊！”
“是啊，那小山解元公就不說了，如今這小豆子，小小年紀就有這等算術的本事，將來也指定是個管家理財的好手！”
“這可不都是張先生教得好，還有那周文軒先生用心教導的功勞嘛！咱們也得讓自家娃兒好好學學這算術才成！”
除了豆子這算術天賦讓人驚喜之外。
村學堂裡頭其他那些個娃兒們，在周文軒先生和張大山的“實用教育”理念下，也都漸漸顯露出了各自的靈性和長處。
比如那張河家的二小子栓柱的弟弟，名叫張小虎的，雖然唸書認字不如小山和豆子靈光。
可他對那些個農具的構造和使喚，卻是有著天生的悟性。
每日里從學堂回來，便喜歡往鐵牛的鐵匠鋪，或者柱子的木工房裡頭鑽。
看著那些個犁耙鋤頭、水車磨盤，一看就是大半天，還時不時地，問些個稀奇古怪的問題。
“鐵牛哥，為啥這犁鏵要做成這個樣子啊？能不能把它做得更尖一些，那樣翻地是不是更省力？”
“柱子哥，這水車的葉板，要是做得再大一些，是不是就能推起更大的磨盤了？”
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