而是……“論農桑之本，及富民強國之道”。
這題目一出來，不少那些只知道死讀書、兩耳不聞窗外事的舉子們，可就都傻了眼了。
他們平日裡讀的都是聖賢文章，哪裡曉得這田間地頭的農桑之事？
更別提啥富民強國的具體法子了。
一個個都抓耳撓腮，愁眉苦臉，半天也憋不出幾個字來。
可張小山看見這題目，那眼睛，卻是“唰”的一下就亮了！
這……這簡直就是為他量身定做的題目啊！
他想起自家爹爹張大山，是如何憑著那些“實學”的本事，把一個貧瘠破敗的青石村，一步步地，變成了如今這般富庶興旺的模樣。
他又想起這一路行來，所看到的那些因為天災人禍、或者因為官府無能、吏治腐敗而流離失所、食不果腹的苦哈哈。
心裡頭那股子想要“為生民立命，為萬世開太平”的念想，是越發強烈了。
他當即便提筆蘸墨，也不去管那些起承轉合的八股文章套路了。
而是把自己在青石村的所見所聞，把自己從父親那裡學到的那些關於改良農具、興修水利、發展手工業、改善民生的具體法子。
還有他自個兒對這“農桑為本，工商並舉，藏富於民，教化為先”的獨到見解。
都洋洋灑灑，一氣呵成地，寫在了那考卷之上。
他這篇文章，沒有多少華麗的辭藻，也沒有引太多的聖賢經典。
可那字裡行間，卻都透著一股子來自田間地頭的鮮活氣息，和一股子實實在在的、能解決問題的力量。
他甚至還大膽地，把自己先前寫過的那篇《農桑水利策》裡頭的一些個核心觀點，也都融入了進去。
比如那曲轅犁的推廣，那水碓水車的興建，那棉花大豆的種植，那《青石農錄》的編撰……
他把這些在青石村已經得到驗證的成功經驗，都作為論據，來支撐自個兒的觀點。
寫得是有理有據，條理清晰，還帶著幾分說不出的自信和豪情。
這一篇策論寫完，小山只覺得是酣暢淋漓，胸中那股子憋了許久的塊壘，也彷彿都隨著這筆墨，傾瀉而出了。
他長長地舒了一口氣，仔仔細細地又檢查了一遍，確認沒有啥錯漏之後。
才鄭重其事地，把這份凝聚了他無數心血和期盼的考卷，交了上去。
這會試的考官，大多都是些個在翰林院裡頭浸淫多年的老學究。
他們批閱考卷，最是看重那文章的法度和經義的功底。
對於那些離經叛道、或者不合體例的“新奇”之作，向來是不怎麼待見的。
可當他們批閱到張小山這份策論的時候。
卻有不少人，都被裡頭那些聞所未聞的新鮮提法，和那些詳實具體的案例給吸引住了。
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