葉瀟男的這種做法並非是無的放矢。
而是真切實際地感受到有效，才這麼做的。
想要快速培養高精尖的人才，就需要從小讓他們接受這方面的教育。
否則按部就班地成長下去，那也太慢了。
一些特殊人才，就要經過這種特殊的教育和薰陶。
他也不是什麼人都教的，首先一點，那就是天分。
如果沒有天分的話，過來也只是徒增煩惱，浪費大家的時間。
畢竟這種東西說出來可能有些殘忍，但事實就是如此。
有的人天生就擅長這些東西，就跟開竅似的，一點就通。
可有的人，你就算是拼命地教、用力地教，所得到的成果也不及其他人的十分之一。
這是天生的，沒有辦法。
葉瀟男雖然有言傳身教的能力，可是他的言傳身教，教一個天才和教一個庸才，那是完全不一樣的。
既然要為華夏培養人才，他自然不會做這麼多無用功。
大家自然也清楚這一點。
葉瀟男和賀志遠溝通的時候，更是專門提到了這些。
相信後續送來的孩子，也會經過賀志遠他們的層層把關。
最起碼就算不是特別聰明，但絕對不會把愚笨的孩子送過來。
或許有人會說，愚笨的孩子要是勤奮，要知道勤奮、持之以恆，也是一個非常重要的屬性。
話是這麼說沒錯，可如果有天賦的孩子再加上勤奮，那所創造的效果更是完全不一般。
庸才加上汗水不一定有收穫，但天才加上汗水，那是百分之百會有收穫的。
這是數百年的經驗總結出來的結果。
事情既然已經商定，之後也沒有什麼好耽擱的。
葉瀟男當即帶著一群孩子——帶著他的幾個孩子，朝著下一個目的地而去。
至於說那些後續選定的孩子，則是選定好之後直接給他們送過來，大約需要一個月左右的時間。
葉瀟男帶著五個孩子，來到了下一個目的地——陝西。
在這裡，葉瀟男和他的團隊還是一如既往地沒有問任何事情。
只是來到之後，悶著頭就往實驗基地裡扎，開始組裝第三代超級計算機。
在接觸計算機的一瞬間，葉修的天賦瞬間覺醒。
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