“灣仔縣事件”的塵埃尚未完全落定，但其帶來的震懾效應卻讓工真市官場一陣動盪。
李毅飛沒有停留在會議室裡聽取層層過濾後的彙報。
真正的民情民意，往往藏在那些不經粉飾的街頭巷尾。
事情有序在處理，李毅飛開始了他的調研。
第一站，李毅飛選擇了工真市下轄的白水區。
這裡是傳統的工業區，近年來也在努力轉型，新舊交織，問題往往更具代表性。
在白水區調研的第三天，按計劃是瞭解城區公共服務情況。
但經歷過上次的事情，李毅飛現在對學校的事情格外在意。
李毅飛讓車輛在白水區第七小學附近停下，準備步行觀察一下校園周邊環境。
此時距離放學還有近一個小時，但校門口已經聚集了遠超平常量量的家長，人群不僅沒有散去的意思，反而越聚越多，氣氛明顯不對。
家長們三五成群，激烈地討論著，聲音雖然刻意壓低，但那份不滿卻清淅可辨。
有人舉著手機，螢幕上顯示著似乎是餐食的照片；
有人則拿著打印出來的材料，上面密密麻麻寫著什麼。
“情況不對。”李毅飛對身邊的秘書陳默低語，腳步放緩，融入了校門對面街邊樹蔭下零星的路人中，如同一個普通的旁觀者。
“聽聽他們在說什麼。”
陳默會意，稍微靠近了人群邊緣。
“……看看這照片，這叫糖醋里脊？麵糊比肉厚！孩子回來說根本咬不動！”
“青菜都是黃的，一點都不新鮮！肯定是提前做好加熱的！”
“最可氣的是那個湯，清得象水，飄著兩片蔫了的紫菜！”
“關鍵是，我懷疑他們用的都是預製菜！料理包！”一個戴著眼鏡、看起來象知識分子的男家長提高了音量，這句話立刻引起了周圍人的共鳴。
“對對對！就是這個！新聞上都說了，預製菜新增劑多，沒營養！給孩子長期吃這個怎麼行？”
“學校跟那個‘康樂源’公司肯定有貓膩！不然為什麼非要換掉以前食堂自己做的？”
“我們反映好幾次了，學校就知道敷衍，說符合規定！符合規定就代表好嗎？”
“今天必須討個說法！不然我們就不走了！”
預製菜進校園！ 李毅飛的心猛地一沉。
這個在網路上爭議極大、牽動著無數家長敏感神經的話題，竟然在白水區，以這樣的方式呈現在他面前。
這不再是遙遠的新聞，而是發生在他治下的、真切切的民生事件。
李毅飛注意到，人群中幾位看起來是帶頭者的家長，手裡都拿著一份類似的列印件。
。份一到拿法辦想，默陳意示他
。退後然悄後然，頁幾鍵關的料材中手了下拍速迅機手用，意注不其趁，婦年中的言發激在正位一近靠地巧靈默陳
。去過遞機手將默陳，靜僻旁一到走飛毅李
。題問等衍敷應回、行推制強、見意長家求徵分充未門部育教和校學及以、涼冰菜飯致導程過送配、標達不養營、菜製預用使量大似疑、差量質品菜：滿不種種的餐配一統司公”源樂康“對著列羅，”書求訴“的理整行自們長家是上片照
。題問送輸益利的在存能可及以、化單簡策決、慢傲力權是次層深更，題問的式模飲餐或全安品食個一是僅僅不這，實屬況的映反們長家果如
;)(_retpahc
