教育廳的通知要快，明天就下發，營造聲勢，施加壓力。
審計專班和紀委摸排小組，後天一早，統一進駐江省大學，注意工作銜接和保密。
令書記，周廳長，鄭廳長，工作組的具體協調和情況彙總，由陳默負責，他熟悉前期情況，可以直接向我和各位領導彙報。”
會議高效務實，很快明確了行動路線圖和時間表。
次日，教育廳的專項治理通知迅速下發至全省高校，措辭之嚴厲，指向之明確，前所未有，立刻在省內高教系統引起了巨大震動。
第三天上午，由審計廳骨幹和紀委工作人員組成的聯合工作組，低調而迅速地進駐江省大學，分別調取了相關帳目和文件資料開始工作。
雖然沒有大張旗鼓，但訊息還是不脛而走，校園內的氣氛瞬間變得微妙而緊張。
江省大學行政樓，校長張維的辦公室內，氣氛壓抑。
他面前的電話響個不停，有來自上面探聽虛實的，也有來自校內相關人員惶惑不安的請示。
他放下一個來自劉浩父親、副市長劉建國的電話，對方語氣中的焦慮幾乎要溢位聽筒。
張維揉了揉眉心，感到一股巨大的壓力從四面八方向他湧來。
劉浩本人，更是如同驚弓之鳥。
他嘗試象往常一樣去“青年領袖協會”活動室，卻發現裡面冷冷清清，幾個核心成員要麼稱病，要麼聯絡不上。
以往那些巴結奉承的面孔，此刻都多了幾分閃鑠和疏離。
他第一次真切地感受到，那曾經看似堅不可摧的堡壘，似乎正在從內部開始鬆動。
而真正將這場風暴推向第一個實質性高潮的，是一封突然出現在專項工作組公開舉報郵箱，並同時抄送李毅飛省長公開郵箱的實名舉報信。
舉報人，是之前被迫從財經大學學生會離職的張明。
他在信中，以詳盡的時間、地點、人物，枚舉了學生會內部在學術競賽選拔、活動經費報銷、甚至社會實踐活動名額分配中，存在的系統性、團伙性的弄虛作假和利益輸送問題。
他直接指認了以劉浩為核心的“小圈子”，如何利用職務之便，攏斷資源，打壓異己。
信中附帶了部分他冒險儲存下來的聊天記錄截圖、非正常報銷單據的影印件等關鍵證據。
這封舉報信，象一顆投入平靜湖面的巨石，瞬間激起了千層浪。
陳默在第一時間將舉報信呈報給李毅飛。
李毅飛仔細閱看著信件內容，尤其是那些觸目驚心的細節和張明最後那句“我以我的前程和人格擔保以上內容屬實，懇請領導還校園一片朗朗乾坤”，他的眼神變得無比銳利。
李毅飛立刻拿起電話，先向省長徐慕和省委書記冷明沐做了簡要彙報。
兩位主要領導態度明確：既然有了實名舉報和初步證據，就要一查到底！
得到尚方寶劍後，李毅飛立刻透過陳默，向進駐江省大學的聯合工作組下達了明確指令：以張明舉報信反映的問題線索為突破口，深挖細查，固定證據！
同時，以專項工作組辦公室名義，給江省大學黨委發去正式函件，要求其就舉報信內容立即進行核實，並限期向工作組做出負責任的說明！
李毅飛特意叮囑陳默：“以工作組辦公室的名義，給張明同學一個正式回覆。
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