人都是視覺動物，兩個用老頭子形容的男人也是這樣，目光落在艾娃加德納身上的時候，都不約而同閃過驚豔之色。
“看起來你比我有名多了。”科曼壓低聲音道，倒不是在酸什麼，完全的客觀公正實話實說。
實際上一個從演員轉行來到歐洲的演員，甚至都不算是二流明星的她，確實取得了比做演員時候更大的知名度，主要是建立在有錢的基礎上。
美國可是純粹的資本主義國家，對金權的崇拜可不是歐洲國家可以想象的，在科曼眼中都算文化入侵的動畫片貓和老鼠當中對此有詳細描寫。
“兩位尊敬的教育家，歡迎你們。”科曼站在艾娃加德納的前面，擋住了兩個老登的視線。
倒不是特別的原因，艾娃加德納的語言天賦是有的，但也僅限於普通人的範疇當中，交流還是讓科曼這個正牌法國人來更加合適。
話音剛落，一輛軍車停靠在餐廳門口，馬丁急匆匆的走下來，進門之後先道歉，“憲兵司令部有些事，我請假過來的。”
“還不算晚。”科曼言簡意賅的說了一句，邀請幾個客人坐下來，就建立海外省教育體系的事情，開始了一番介紹。
目前加之敘利亞基督徒移民，軸心國的戰俘和勞工，裡面甚至包括南斯拉夫人，以及之前的法國移民，連同海外省的本地穆斯林，海外省能算的上人的都算上，總人口為一千二百六十萬左右，其中非穆斯林人口為四百萬，剩下的是穆斯林。
其中法國移民和軸心國不包括南斯拉夫的人口，算是不用在教育上費心，水平和歐洲的水平差不多。
但包括馬龍派的基督徒，比穆斯林強了一點但談不上強出一個層次，區別就是念的經不同。
把移民海外省的敘利亞基督徒都算上，這一千萬人口的教育水平，大概就是一個農業國的真實水平。典型的農業國是什麼水平，科曼估計和東亞那邊差不多，這一千萬人都要納入到新的教育體系當中。
聽著這種涉及到一千萬人口教育體系覆蓋的描述，亨利·瓦龍的臉上不由得浮現出來喜悅之情，這就非常符合瓦龍學派的主張，所有兒童，無論其社會出身，都能接受平等的教育，忍不住贊同道，“毫無疑問，偉大的壯舉。”
馬丁張了張嘴，最終並沒有說什麼，人家旁邊名為艾娃加德納的花瓶都什麼都沒說呢，他和人家睡在一個被窩的關係比？
“自由平等和博愛，我知道。但是這是最符合國家戰略的教育方式，地中海的另外一邊，並不具備本土的條件。”科曼心平氣和的解釋道，“而且從環境上來說，法屬非洲的自然條件絕對不能算好，和本土沒法相比。”
這個教育體系的基礎是核心是，要確立法屬非洲國家離開法國根本活不了的認知。
哪怕從全世界來看，法屬非洲殖民地的自然條件，肯定是比世界屋脊要強，比極地氣候要強，剩下的氣候基本上就沒有再差的了。
這當然是可以克服的，克服的基礎是因為法屬非洲足夠大，要是隻有查德這個一個殖民地，境內都是沙漠，還沒有海岸線，科曼直接就把查德踢出去讓查德人滾。
但恰恰查德只是法屬非洲的一部分，那麼就可以試一試。
撒哈拉沙漠雖大，但法屬非洲也不都是沙漠，鐵路都可以繞到大西洋海岸線去建立，無非就是成本問題。
所謂兵家不爭之地、兵家必爭之地都是因為小，地盤足夠大就有了更多的選擇。
“教育立足於提升整個法屬非洲的社會基礎，不用糾結用什麼辦法，如果能夠激發當地人的上進心，我們何必在乎採用什麼辦法。”心理學家，塞勒斯坦·弗雷內對這個問題認識的更加清淅一些。
學生會將自己寫的文章、詩歌、調查報告等，用活字印刷的方式自己排版、印刷出來，然後裝訂成班級報紙或雜誌，用於校內外的交流。
“當然是因為理工科的特質。”科曼能說自己心裡要排斥女人、遮蔽黑人嘛？當然是不能說，哪怕心裡是這麼想的，於是反而問道，“高等代數掌握在數學領域算是到達了什麼層次。”
“相當於你剛識字。”弗雷內雖然不是數學家，但還是有話直說的回答道，“在數學領域當中，高等代數只能算是義務教育的範疇。數學這個學科當中，是絲毫不摻假的，他不象是……”
“他不象是文科，最終的分數容易受到主觀的影響，甚至很大程度上命運取決於學閥的一念之間。”弗雷內的話繼續道，“可實際上很大比例的學生，他們的最大潛力就是摸到高等代數的邊緣。”
要是在修仙世界觀當中，學了高等代數大概相當於煉氣一層，高斯、尤拉那都相當於仙帝級強者。
“既然少校知道，為什麼要這麼做？”弗雷內帶著疑惑詢問，投入這麼大但是卻只為了篩選出來理工科人才？
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