秦棟推開辦公室的門，窗臺上那缸金魚三條都在，換水的人大概是周明遠，魚缸壁擦得很乾淨。
他把行李放下，翻開工作日曆看了看，開春的課表已經排好了，第一堂課定在二月下旬。
他坐在桌前整理了一下桌面，把那本教材樣書從書架抽出來翻了翻，在電啟動系統那一節旁邊的空白處用鉛筆做了一行批註：寫附圖版時改用橫截面示意，便於理解。
二月下旬，劉鐵柱實習期滿回來了。
培訓中心開學第一天他出現在車間門口，揹著那個舊行李包，臉曬黑了一圈，但精神頭還好。
秦棟正在給學員講啟動系統的接線要領，看見他進來，手下沒停，繼續把剩下的內容講完才走下講臺沒問道：那邊情況怎麼樣？
收割機變速箱裝回去了，所有啟動困難的機器都處理完了。劉鐵柱從包裡掏出一個筆記本遞過來，這是這段修過的所有機器的記錄，型號、故障、處理方式都寫了。
秦棟接過來翻了翻，比以前在紅星大隊時記得更規範了，他把本子合上，遞給劉鐵柱說：自己存著。下一批輪換你定時間，提前跟我說就行。
二月最後一天，秦棟開始編寫圖解版教材。
他把原有的內容按整機認識日常檢查常見故障判斷簡易維修操作四個部分重新拆分，每一頁只在左側放一張實物照片或手繪圖。
右側放一行最多二十個字的說明，語言全部用大白話，比如濾清器髒了機器會沒勁水箱缺水會燒缸皮帶鬆了打滑跑不動。
他畫圖的速度比以前快了很多，以前畫一張剖面圖要半天，現在手穩了，直接鉛筆畫到墨線稿也很快，晚上加完班回宿舍，他在燈下把白天畫完的草稿再過一遍，把看不清的線條重描一次，有比例不對的撕掉重新畫。
到了三月初，圖解版的初稿已經畫了四十多頁，相當於全書的三分之一。
秦棟翻了翻，覺得有些圖還不夠直觀，又拆了幾臺舊機器把關鍵部件拆開來放在燈下重新拍照，選角度最清楚的那些做了標註再貼進稿紙裡。
這天下午，小荷放學回來照例先進車間。
她走到秦棟身邊放下書包，探頭看了一眼桌上攤開的稿紙，忽然伸手拿起一張翻了翻，指著一處說：哥哥，這個地方畫錯了，油管的走向應該是從下面繞過去的，不是從上面。
秦棟愣了一下，低頭看她指的地方。
那頁草圖畫的是手扶拖拉機的液壓系統管路走向，他畫的確實是上走線，但小荷指出來的下走線才是實際裝配方式。
他放下筆，看著她問了一句：你怎麼知道的？
上次鐵柱哥修的那臺車上看到的。小荷把那頁稿紙放回桌上，那個管子被磨過一次，他換新的時候我蹲在旁邊看的。
秦棟沉默了兩秒，把那頁稿紙抽出來撕了，重新拿了一張白紙，照著實際走向把管路重新畫了一遍。
小荷沒說錯，確實是他記岔了。
以後我畫完你先看一遍。秦棟把新畫的稿紙晾在桌上。
小荷嗯了一聲，把書包背上跑出去了。
三月中旬的一天，劉鐵柱拿了一份統計表來辦公室找秦棟。
表上是鄰省那邊第一季度試點以來修過的所有機器的資料彙總，按故障型別、維修耗時、當地技術員參與度分了幾欄。
秦棟從頭看到尾，注意到當地技術員獨立完成那一欄的比例，從第一個月的百分之十幾漲到了最近一個月的百分之四十多。
增長還可以。秦棟把表還給劉鐵柱，下半年爭取過六十。
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