《重生八零:我在大山帶出清北班》第595章 沒有準備(1)

作者:做攝影攝像的我·23天前

第595章 沒有準備

她坐在角落裡,安靜地看著這一切,沒有說話。她知道自己沒有準備,也知道自己搶不過這些學校。縣一中、縣二中,甚至縣三中、四中,無論在硬體設施、師資力量、城市位置還是薪資待遇上,都遠遠優於星辰山中學。那些師範生,在省城讀了四年大學,畢業後第一選擇當然是留在縣城,甚至是想辦法去市裡、省城,誰會願意跑到一個連公交車都不通的深山溝裡去教書?她心裡很清楚,今天的會議,對她來說,不過是一場註定要輸的角逐,她來,只是走一個過場,只是讓教育局知道,星辰山中學也來了,也參與了,僅此而已。

她坐在角落裡,安靜地等待著會議的開始。下午的會議進行得比蘇茵茵預想中要快一些。

教育局的工作人員先是宣讀了一份關於師範生實習分配的檔案,然後由各所學校依次介紹自己的需求和條件。縣一中的教導主任第一個發言,語氣沉穩而自信,提出需要五名實習生,專業涵蓋語文、數學、英語、物理、化學,並且明確表示,學校可以為實習生提供宿舍和每月一百二十元的生活補貼。縣二中的副校長緊隨其後,提出了四名實習生的需求,專業要求與縣一中相似,同時還補充了一句,學校可以為表現優秀的實習生提供留校任教的機會。接著是縣三中、四中、城關鎮中學......一所接一所的學校報出了自己的需求,有的要三名,有的要兩名,有的只要一名,會議室裡迴盪著各種聲音,混合著翻動紙張的悉率聲、椅子移動的摩擦聲、以及時不時爆發出的短暫而剋制的笑聲和議論聲。

蘇茵茵坐在角落裡,始終沒有開口。她安靜地聽著,看著那些學校的代表們一個一個地報出自己的需求,看著教育局工作人員在名單上一個一個地勾選出對應的實習生名字,看著那些師範生的名字從名單上被划走,被分配到各所學校,像是集市上被挑走的貨物,被裝進不同的籃子裡,各自有了各自的去處。

等到所有的學校都發言完畢,會議室裡安靜了片刻,然後教育局的工作人員抬起頭,目光在會議室內掃了一圈,最後落在了蘇茵茵身上,語氣中帶著一絲提醒和催促:“星辰山中學,你們學校的需求呢?”

蘇茵茵沉默了片刻,然後開口說了一句,聲音不高,但在安靜的會議室裡聽得很清楚:“我們學校也想要實習生,理科方向,最好能帶化學和物理。”

工作人員點了點頭,低頭在名單上看了看,然後抬起頭來,表情中帶著一絲為難和歉意,語氣比剛才委婉了一些:“蘇老師,今年的實習生總共就三十一個人,剛才已經分配得差不多了,現在剩下的,還有三個——”他低頭看了一眼名單,念出了那幾個名字,以及他們的專業和成績,“——王小磊,物理專業,平均績點二點三;趙紅梅,化學專業,平均績點二點一,畢業論文評級為及格;劉建軍,數學專業,平均績點二點四,論文選題尚未透過指導教師稽核。”

會議室裡響起了一陣低低的、帶著同情和看熱鬧意味的竊竊私語。有人輕輕搖了搖頭,有人交換了一個意味深長的眼神,有人低頭喝茶,掩飾著嘴角那一絲不易察覺的笑意。所有人都知道,剩下的這幾個,是最差的——成績差,論文差,專業能力差,是被挑剩下的,是各個學校都不要的,是“聊勝於無”的代名詞。

蘇茵茵沒有立刻回答。她坐在角落裡,沉默了片刻,然後站起身來,走到工作人員面前,伸出手,語氣平靜地說了一句:“我能看看他們的檔案嗎?”

工作人員愣了一下,顯然沒有預料到她會有這個要求,但也沒有拒絕,將三個檔案袋遞給了她。蘇茵茵接過檔案袋,沒有回到座位上,就站在工作人員面前,打開了第一個檔案袋。她看得很快,但不草率,目光在每一頁上停留的時間都不長,但每一個關鍵資訊——成績單上的分數、專業課的排名、論文的題目和評語——都看得很仔細。她看完一個,合上,放在一邊,開啟第二個,看完,合上,放在一邊,然後開啟第三個,看完,合上,放在一邊。整個過程不到五分鐘,會議室裡安靜得連一根針掉在地上都能聽見,所有人的目光都集中在她的身上,看著她站在那裡,一份一份地翻看著那些被所有人挑剩下的檔案。

她看完之後,將三個檔案袋整齊地摞好,雙手遞還給工作人員,然後平靜地開口說了一句,聲音不高,卻帶著一種沒有任何商量餘地的篤定:“不要。”

會議室裡安靜了一瞬,然後爆發出一陣壓抑不住的、低低的議論聲。有人驚訝地抬起頭看著她,像是在看一個瘋子——有人給都不要,她居然還不要?有人露出了不屑的表情,嘴角帶著一絲冷笑,像是在說,一個山溝溝裡的破學校,還挑三揀四,真以為自己有什麼資格挑人?還有人面無表情地喝著茶,像是在看一場與自己無關的熱鬧,目光中帶著一種事不關己的漠然和冷淡。

工作人員也愣住了,他看著蘇茵茵,確認了一遍:“蘇老師,一個都不要?下學期你們學校初中部不是要擴招嗎?如果不要實習生,師資力量能夠跟得上嗎?”

蘇茵茵的目光平靜地與工作人員對視,語氣依然平淡,卻帶著一種不容置疑的堅定語氣:“跟得上。我們學校的老師,雖然人少,但每一個都是能帶班的。與其要一個需要花大量時間去糾正和彌補基礎不足的實習生,不如把精力放在現有的教學上,把每一節課上好,把每一個學生教好。”她停了一下,然後補了一句,語氣依然平淡,但目光中卻帶著一種在這個會議室裡顯得格外突兀的認真和篤定,“教育這件事,湊合不得。”

她說完之後,沒有再等工作人員的回應,微微點了點頭,算是道別,然後轉過身,揹著自己的帆布包,在會議室裡那些帶著各種情緒的目光中,一步一步地走出了會議室,留下一扇虛掩的門,和一片短暫的、意味深長的沉默。

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