錄製那天，孩子們穿著統一的藍布衫，跟在蘇明身後，一點也不怯場。
蘇明坐在孩子們中間，教他們編桃花竹編，嘴裡唸叨著：“左手捏緊，右手繞，桃花瓣要編得勻稱才好看。”
主持人問孩子們：“你們喜歡學手藝嗎？長大後想做什麼？”
小石頭站起來說：“喜歡！我長大後想當像蘇叔一樣的手藝人，把手藝傳到全世界！”
臺下響起熱烈的掌聲，主持人笑著說：“這就是最好的傳承。”
節目播出後，村裡的名氣更大了，每天都有好多遊客慕名而來。
工作室的電話被打爆了，全國各地的學校都想跟工作室合作，組織學生來實踐。
阿杰忙得腳不沾地：“蘇叔，合作的學校太多了，咱要不要分批次接待？”
蘇明說：“分批次就行，不能讓孩子們學得太趕，得保證教學質量。”
老藝人們也主動加班，馬大爺教木雕，張奶奶教麵塑，大夥兒都想把手藝好好傳下去。
入夏後，天氣越來越熱，蘇明在工作室裡裝了空調，還買了好多西瓜和綠豆湯，給孩子們解暑。
他每天還是早早到工作室，把竹絲泡好，工具擺整齊，等著孩子們來上課。
有個留守兒童家裡沒人照顧，蘇明就把他接到自己家，管吃管住，還教他學手藝。
孩子感動地說：“蘇叔，你就是我的親人，我以後一定好好學手藝，報答你。”
蘇明拍拍他的背：“傻孩子，不用報答，你把手藝學好，就是對我最好的報答。”
年底的時候，紀錄片上映了，在全國引起了很大的反響。
好多人看完紀錄片後，都想來村裡學手藝，還有人給蘇明寄來感謝信。
蘇明把感謝信貼在工作室的牆上，給孩子們看：“你們看，咱的手藝不僅能養家餬口，還能感動這麼多人。”
孩子們看得眼睛發亮，學習的勁頭更足了。
村裡評選“年度鄉村振興帶頭人”，蘇明又被推選上了，這次他還是笑著接過了證書。
除夕夜，村裡比往年更熱鬧了，紀錄片團隊、教育部的領導、合作學校的校長，都趕來過年。
蘇明家的院子裡擺了幾十桌，桌子上擺滿了豐盛的飯菜，還有孩子們做的手工點心。
導演舉起酒杯：“蘇叔，謝謝你讓我們看到了最動人的傳承故事，祝你新年快樂！”
蘇明舉起酒杯：“也謝謝大夥兒，祝老手藝薪火相傳，祝咱村的日子越來越紅火！”
酒杯碰撞的聲音、孩子們的笑聲、老人們的聊天聲，交織在一起，格外溫馨。
雨水剛過，村裡的空氣潤得能擰出水，院牆外的迎春花黃燦燦開了一片。
蘇明早上起來，揣著那本加印的非遺書籍，想去工作室給孩子們當課外讀物。
剛走到村口，就看見一輛麵包車停在老槐樹下，下來幾個穿志願者馬甲的人。
