深夜十一點，辦公樓空了。走廊的燈滅了，陸鳴兮的辦公室還亮著。
他站在窗前，沒有開燈，只有桌上的檯燈亮著，一小圈暖黃的光，照在攤開的《大學》上。
書頁泛黃，是父親留下的，頁邊有批註，有些是父親的，有些是他自己的。
窗外的校園沉在夜色裡。銀杏樹的枝椏伸向天空，月亮掛在枝頭，像一枚磨薄了的銀幣。操場的跑道在月光下泛著灰白的光，宿舍樓的窗戶三三兩兩亮著，像散落在棋盤上的棋子。
他想起《大學》開篇那句，“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。”
明明德，親民，止於至善。
九個字，他讀了二十年，現在才覺得自己剛看懂一點點。
明德是什麼？是良知，是人性裡那點光亮。
親民是什麼？不是親近百姓，是讓百姓變好。
止於至善是什麼？是知道什麼時候該停，什麼時候該走。
他在這條路上走了二十年，從漢東到雲州，從河西到河陽，從河陽到北京。
他見過好人變壞，也見過壞人變好。他見過權力讓人膨脹，也見過權力讓人清醒。
他見過大學裡走出來的天之驕子，最後在工地搬磚；
也見過山溝裡爬出來的窮學生，最後站在世界舞臺上。
他想起康德說過的一句話，“人是目的，不是手段。”
他在發改委做政策的時候，常常忘記這句話。他在河陽查案子的時候，也常常忘記這句話。
權力太大了，大到讓人忘記自己也是人，忘記別人也是人。
他想起自己剛進發改委的時候，意氣風發，以為可以改變一切。
後來他發現自己改變不了什麼，連一份報告都要改七遍才能發出去。再後來他去了河陽，以為可以改變一個地方。
他確實改變了，但改變的不多。現在他站在北電的窗前，看著那些亮著燈的窗戶，不知道能改變多少。但他知道，他必須試。不試，他就成了自己討厭的那種人。
手機震了一下。蘇晚的訊息：“陸書記，今天您說的話，我會記住。不為別的，為那句‘我不能讓寒門學子失望’。”他看著那行字，沒有回覆。有些話，不需要回復。回覆了就輕了。
他想起《論語》裡的一句話，“己欲立而立人，己欲達而達人。”他站在這裡，不是為了自己立，是為了讓別人立。他走了那麼遠，不是為了自己達，是為了讓別人達。
那些寒門學子，那些像他當年一樣，不，比他當年更難的人。他不幫他們，誰幫他們？他在發改委寫了那麼多報告，沒有幫到任何人。他在河陽查了那麼多案子，幫到了一部分人。現在他在北電，手裡握著權力，他要幫所有人。也許幫不了全部，但能幫一個是一個。
窗外的月光移了一點，落在書桌上，照在《大學》的頁邊上。他拿起筆，在父親批註旁邊寫了一行字，“教育不是灌滿一桶水，是點燃一把火。”
深夜，蘇晚還沒睡。她坐在床上，手裡捧著《論語》，翻到“學而時習之，不亦說乎”。她想起陸鳴兮今天在大會上的講話，他說“你們要的不是文憑，是飯碗”。
她以前覺得讀書是為了明理，後來覺得讀書是為了考試，再後來覺得讀書是為了找工作。現在她不知道讀書是為了什麼了。也許讀書是為了找到自己。找到自己，才知道自己要什麼。
才知道自己要站上舞臺，還是走進教室，還是坐在格子間裡敲鍵盤。她合上書，關了檯燈。黑暗中，她看見窗外月光照在銀杏樹上，枝椏的影子投在窗簾上，像一幅潑墨畫。
許諾還在看《公司法》。她看了十幾遍了，越看越覺得不公平。那些條文寫得明明白白，但在現實中，它們可以是刀，也可以是盾。
。砍人被想不也但，刀握想不。了住擋盾的人別被，好握沒刀的親父
