6月20日，清晨。
太原，北方行營作戰室。
李宏剛走進作戰室，值班參謀便雙手遞上兩份剛譯出的電報。
第一份是吳青發來的：旅順要塞已於6月18日攻克，大連已於6月19日光復，遼東半島已全部收復。第二份是楊天宇發來的：第41集團軍於6月17日收復安東全境，關東軍國境守備隊被全殲，大軍已進抵鴨綠江北岸。
李宏看完後，將電報遞給旁邊的楊傑，走到牆上掛著的東北地圖前，拿起一支紅筆，在遼東半島和安東兩個位置各畫了一個圈。接著他退後一步，把整個遼寧省從西到東、從北到南看了一遍。
“從4月15日到6月20日，歷時六十六天。”李宏把紅筆擱在地圖下方的桌面上，轉過身來，“我們終於取得了南滿會戰的勝利，收復遼寧全省。”
楊傑放下電報，站起來走到地圖前，目光從錦州一直掃到鴨綠江邊。
羅大山把電報反覆看了兩遍，老家方言又冒了出來：“全光復咧！六十六天打下來一個省！”
李宏看向李繼賢：“給吳青和楊天宇回電，各發一份。兩路將士連續作戰兩月有餘，克錦州、戰四平、收瀋陽、下旅順、進安東，迭克名城，戰功卓著。我向全體將士致以嘉勉，望各部隊抓緊休整，恢復戰力，準備迎接新的任務。”
李繼賢刷刷寫完，遞給李宏過目。
李宏掃了一眼，點了頭，然後走到沙盤前。
沙盤上遼寧省的地形已經被各色小旗插滿，藍色代表國軍控制區，白色的日軍旗只剩下北滿地區。
“仗打完了，接下來就是戰後恢復。”李宏拿起木棍，棍尖先點在安東方向，“第一，軍事部署。楊天宇的第41集團軍駐安東地區，沿鴨綠江北岸佈防。朝鮮還有日軍，不能排除他們渡江襲擾的可能。告訴楊天宇，鐵橋要派重兵把守，橋頭兩側各修一個營級防禦陣地，配備反坦克炮和重機槍。鴨綠江沿線的渡口、淺灘也要設觀察哨，防止小股日軍偷渡。”
棍尖移到遼東半島：“吳青留下新5軍在遼東半島駐防，主力北上瀋陽休整。新5軍軍部設在大連，部隊分散部署在金州、旅順、大連三地。旅順港和港內的艦艇要妥善看管，港口設施要保護好。大連的油庫安排專人值守，晝夜雙崗。”
棍尖再移到瀋陽：“第28集團軍主力、第40集團軍、第42集團軍、東北挺進軍、騎兵第12師、裝甲第1師，全部在各自現駐地就地休整。各部隊抓緊補充兵力，補充彈藥和物資，恢復戰鬥力。各集團軍在休整期間必須完成兩件事：一是統計傷亡，追認陣亡將士名單；二是組織戰術總結，把南滿會戰各次戰役的經驗教訓整理成冊。”
張文白一邊聽一邊在本子上記要點。
李宏放下木棍，走到會議桌前坐下，端起搪瓷缸子喝了口水，然後繼續說下去。
“第二，地方治理。”他的語氣嚴肅起來，“遼寧跟咱們之前收復的山西、察哈爾不一樣。山西自始至終都沒有被日本人完全佔領，老百姓跟我們有感情，基層政權是我們的。但遼寧不同，它被日本人佔了十二年，關東軍在這裡搞奴化教育、搞經濟掠奪，進行思想殖民，老百姓受的罪要比關內深得多。”
楊傑點了點頭：“日軍在遼寧搞物資配給，糧食、棉花、煤炭全部定量供應，老百姓吃不飽穿不暖。偽滿政府還搞思想矯正，學校裡教的全是日語和偽滿洲國史，年輕人從小被灌輸奴化思想。再加上土匪、地主惡霸橫行鄉里，老百姓苦不堪言。我們現在收復了遼寧，但如果不能儘快改善民生、爭取民心，這個省就算打下來了也站不穩。”
“楊參謀長說得對。”李宏站起來，在屋裡踱了幾步，“遼寧的工業基礎不錯，鞍山的鋼鐵廠、撫順的煤礦、瀋陽的兵工廠、大連的港口，這些都是將來反攻東北腹地甚至建設國家的重要物質基礎。但是工廠要人開，煤要人挖，港口要人管。如果遼寧的老百姓不支援我們，這些工廠就是一堆擺設。”
他停下腳步，轉向羅大山：“羅主任，你以行營名義起草一份命令，抽調一部分部隊下鄉，以連排為單位分散到各村各鎮，主要做三件事。第一，宣傳。告訴老百姓，我們是中國人自己的軍隊，是來打鬼子的，不是來禍害百姓的。第二，發動群眾，建立基層組織。村裡要成立農民協會，把貧苦農民組織起來。第三，清理土匪和漢奸惡霸，替老百姓撐腰。”
羅大山連連點頭。
張文白接著說：“遼寧的重工業保住了，這是大好事。但接下來怎麼恢復生產也是個大問題。之前日本人管著的時候，中國工人只能幹苦力，關鍵技術崗位全是日本人。現在日本人跑了，技術斷層是個麻煩。我建議馬上從晉察綏三省抽調一批技術幹部和技術工人到遼寧，接管這些工廠，儘快恢復生產。”
“這個想法好。”李宏用手指點了點桌面，“工業廳廳長蔡正倫前天給我發了一份報告，說晉西北幾個工廠的產量已經開始有富餘了，完全能抽調一批骨幹出來。讓他馬上擬一份人員名單，優先派往鞍山和瀋陽。鋼鐵和機械是工業的基礎，這兩地的工廠必須最早復產。”
李繼賢插了一句：“主任，遼寧境內還有不少土匪。熱河和遼西交界處的山區歷來是土匪窩子，鬼子在的時候他們佔山為王，鬼子跑了他們可能趁機出來禍害老百姓。是不是要專門組織一次清剿？”
“要。”李宏說，“剿匪這事拖不得。命令第40集團軍抽調兩個團的兵力，專門負責剿匪。重點區域放在遼西和熱河交界處的山區。遇到小股土匪直接清剿，遇到大股的先圍後剿，能收編的就收編，罪行嚴重的頭目抓到了公開審判槍斃。要讓老百姓看到，我們是真心實意在替他們辦事。”
楊傑雙手抱在胸前，提出了另一個問題：“主任，還有個事要考慮。教育。日本人在東北搞了十二年奴化教育，學校裡不許說中國話，不許讀中國書，年輕人對中國的認同感被嚴重削弱。我們光靠槍桿子打了勝仗還不夠，還要把人心收回來。教育這塊，行營要不要拿個大方向出來？”
李宏臉色瞬間嚴肅起來，語氣比之前更沉穩：“教育的事，比工業恢復還重要。工廠今年恢復不了明年還能繼續，但一代人如果長歪了，十年二十年都掰不回來。等遼寧的基層政權建起來之後，所有村鎮的小學一律復課。教材用行營統一編訂的，不準用偽滿留下的課本。
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