魚舟帶著女朋友蘇晚魚還有妹妹魚然去看戲，魚舟還扛著長條凳子。看戲是要自己帶凳子的，除非你準備站著看。
魚舟一行人來的時候，已經沒有前排的位置了，不過，前排有位置他也不能坐。在農村裡，敬老這一點是做得很到位的。前排都是給老人家坐的。農村裡，愛幼這一點，是不流行的。哪家父母不揍孩子？除非孩子在外面永遠不犯錯不闖禍，要不然就有人數落那家父母生而不教，打都不打！
在農村裡，很多時候，打等於教育。魚然小時候這麼皮，從小闖了多少禍，也沒有人說魚家沒有教養。因為經常能看到王秀梅舉著掃把，滿村子追魚然。
大家還紛紛給王秀梅豎起大拇指，這老魚家的秀梅啊，教育孩子，真是費心費力還費腿，是個好娘。
等到魚然高考考了七百多分，大家又說了。你看看，你看看，秀梅就是會教孩子，魚然那麼個皮上天的孩子。廟裡的籤子，她都要在背面用刀刻上辦證，身份證，工作證，戶口本的熊孩子，能考了全縣前三，全長亭鎮第一，這就是秀梅硬生生打出來的出息。
就眼前的看戲，就能發現農村敬老不愛幼的現狀。小孩哥是沒得坐的，哪怕你搬來了板凳，那也得先看看有沒有老人家沒有凳子坐。你小孩哥爬上祠堂的橫樑上看戲去，很難嗎？啥？房梁都爬不上去？那要你何用？沒有出息！
以前有個小丫頭叫魚然的，只要從一數到五，就能從光滑的柱子爬上房梁，你還不如一個丫頭片子。魚然的傳說依舊在附近幾個村子裡流傳。
魚舟搬了一條長凳，蘇晚魚坐中間，魚家兄妹擠一擠各坐兩邊。魚舟和魚然還挺忙，有好多人和他們倆打招呼，和魚舟打招呼的，都差不多年紀，都是小學同學。不過，魚舟和小學同學也不太熟悉，有些人他甚至不記得，但都簡單地回應了。
沒有辦法，魚舟本身也不是曾經的魚舟了，他可沒有完全繼承原主的全部記憶，只能說繼承了一部分，另一部分只能說有些模糊的印象。他對這些小學同學，只有一個大概的記憶。
畢竟原主也不是一個善於交朋友的性格，他個性太悶，又是個書呆子，也不愛玩耍，從小到大，少有朋友。
這些小學同學，不管是對現在的魚舟，還是曾經的魚舟，都說不上多麼熟絡。
加上魚舟是當年唯二的兩個考進白嶠中學的長亭鎮學生，到了縣城讀書以後，就和小學同學聯絡得更少了。
而小魚然則和魚舟完全不同，好像全世界都認識她，她也認識全世界。誰和她打招呼，她都能接上話的，還都能聊幾句。
魚然挽著蘇晚魚的手，這兩個女孩的容貌讓現場所有人都嘖嘖稱奇。
戲臺上唱著越劇，水平只能說一般吧，有個武將耍著大刀，舞著舞著，大刀就旋轉著飛出去了，砍中了第一排一個老大爺的肩膀。
還好那不是真的大刀，只是椴木板材?雕刻而成的，要不然這麼大的刀，一刀下去，那老大爺怕是要人凳俱碎。
不過，那個老大爺也算是嚇走了半條命，嘴巴上叼著的香菸，被他噴出去老遠。
現場一部分人趕緊去檢視嘴巴一直哆嗦的老大爺，一部分人低頭偷笑。老大爺倒是沒事，回神的第一時間就去找那根還剩三分之二的煙了。
一看老大爺沒事，也沒人碰瓷，也沒人計較，也沒人嫌棄演員失誤，大家繼續看戲。
只不過呢，今天看戲的人，明顯沒有看魚舟三人的人多。
也有人偷偷拍照，畢竟這麼大的腕，這麼大的明星，這麼漂亮的姑娘，誰也沒有見過。也確實是稀奇事，和魚舟蘇晚魚一起看戲，足夠吹好幾年的。
結束以後，魚舟帶著蘇晚魚和魚然，去了戲班子的後臺，他找了戲班子的班主。想讓這個戲班子到自己村子來唱三個晚上的戲。
班主當然是萬分激動，魚舟老師邀請去他們村子裡唱戲，這可是莫大的榮耀啊。
魚舟老師是什麼人，是發明了戲腔唱法的人，是能用越劇唱法寫出《梁祝》的人，是寫出《貴妃醉酒》和《四郎探母》的人。是所有國家一級演員都要畢恭畢敬叫一聲魚舟老師好的人。是國家京劇院院長都要伸出兩隻手才能握手的人。
今天居然叫我們這個鄉村越劇團，去他村子裡演出。
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