《程材成才》第74章 跳級(1)

作者:A想要和得到要做到·10個月前

看到是成才和許三多,馬老師緊蹙的眉頭瞬間舒展開來,臉上露出了由衷的、帶著幾分欣慰的笑意。這兩個孩子,是他這簡陋“學堂”裡最閃亮的兩顆星,也是他在這貧瘠山村裡堅持下去的最大動力。

“是成才和三多啊?”馬老師摘下老花鏡,放在桌上,聲音溫和,“快進來,外面有風。找老師有事?” 他的目光在兩個孩子臉上逡巡,帶著慈祥的詢問。

成才鬆開許三多的手,向前一步,站得筆直,臉上帶著尊敬又有點緊張的笑容,聲音清脆:“馬老師,您好!” 他頓了頓,似乎在組織語言,然後清晰地說道:“老師,我想…我想跳級!” 這句話說出來,他感覺自己的心跳快了一拍。

旁邊的許三多一聽“跳級”兩個字,小腦袋立刻低了下去,幾乎要埋進胸口,兩隻小手不安地絞著洗得發白的衣角,腳尖無意識地在地上蹭著,彷彿地上有金子可撿。他根本不敢看老師的眼睛。

馬老師臉上的笑容微微收斂,神情變得認真而嚴肅。他沒有立刻回答成才,目光轉向幾乎要把自己縮成一團的許三多,聲音依舊溫和:“三多呢?你也想跳級嗎?”

許三多的身體明顯僵了一下,頭垂得更低了,小小的肩膀微微顫抖,像只受驚的鵪鶉。

成才見狀,連忙側過身,輕輕碰了碰許三多的胳膊,臉上帶著鼓勵的笑容,聲音也放得更柔和,帶著點循循善誘:“三多,別怕。來,看著老師。你答應成才哥什麼來著?咱們不是說好了嗎?” 他朝許三多眨了眨眼,傳遞著只有他們兩個才懂的資訊。

許三多被成才哥鼓勵的目光注視著,又想起兩人之前的約定和成才哥的信任,一股小小的勇氣終於從心底滋生出來。

他猛地抬起頭,小臉漲得通紅,像熟透的番茄,眼睛因為緊張而睜得大大的,鼓足了全身的力氣,聲音雖然不大,卻異常清晰地對著馬老師說:“馬老師,我…我也想跳級!” 說完,他彷彿耗盡了所有力氣,又飛快地低下頭,但這次,腰桿卻挺直了一些。

馬老師的目光在兩個學生之間來回掃視,表情更加嚴肅了。他雙手交疊放在桌上,身體微微前傾,帶著審視的意味:“跳級?你們兩個…都學習完了?把該掌握的東西都掌握了?” 他的語氣帶著質疑,也帶著關切。跳級不是小事,基礎不牢,地動山搖。

成才立刻挺起小胸脯,右手用力拍了幾下,發出“砰砰”的輕響,臉上帶著少年人特有的自信和篤定,聲音響亮:“老師,您放心!我們兩個都學會了!真的!小學那些課本上的東西,我和三多都琢磨透了!不信您可以現在就考考我們!隨便考!” 他的眼神坦蕩而堅定,充滿了對自身能力的確認。

許三多也急忙抬起頭,雖然臉上紅暈未退,但眼神里也充滿了認真,用力地點著頭,小聲但清晰地附和:“嗯!老師,您考吧!俺…俺也學會了!”

看著兩個孩子一個自信滿滿,一個雖然膽怯卻努力鼓起勇氣的樣子,馬老師沉默了。他靠在椅背上,目光越過兩個孩子,望向窗外貧瘠的山巒和灰濛濛的天空,深深地、帶著一絲不易察覺的疲憊和無奈,嘆了口氣。那嘆息聲很輕,卻像一片羽毛,沉甸甸地落在簡陋的教室裡。

“唉……” 馬老師收回目光,重新看向眼前這兩個早慧卻又出身貧寒的學生,眼神複雜。

他明白他們的渴望,也理解他們想盡快跳出這山溝溝的心情。作為老師,他既為他們的聰慧感到驕傲,又為這世道和他們的家境感到深深的無力。

“那好吧,”馬老師終於開口,聲音低沉而鄭重,“既然你們兩個都這麼有信心,那明天上午,第一節課後,你們兩個先來我這裡。” 他用手指點了點桌面,

“我給你們單獨出一份卷子,考一考。語文、算術都考。如果成績真的合格了……”

他頓了頓,目光掃過成才和許三多瞬間亮起來的眼睛,“我就豁出這張老臉,去鄉里中心校,給你們申請跳級的事!看看能不能行。”

“謝謝老師!”成才的眼睛瞬間亮得驚人,臉上綻放出燦爛的笑容,朝著馬老師深深地鞠了一躬。他懸著的心終於落下了一半。

“謝…謝謝老師。”許三多也趕緊學著成才哥的樣子,笨拙地鞠躬,聲音細若蚊吶,但小臉上也抑制不住地露出了欣喜的笑容。

馬老師擺了擺手,臉上重新浮現出溫和的笑意,但那笑意深處,依舊帶著揮之不去的憂慮:“行了行了,別鞠了。我知道你們倆家裡的情況…” 他的目光掃過成才打著補丁卻洗得乾淨的袖口,又看了看許三多磨破的鞋尖,語氣帶著深深的憐惜,“能省一年是一年,早點念出去,是好事…老師明白。”

他頓了頓,拿起桌上的老花鏡在手裡摩挲著,目光變得嚴肅而關切:“不過,這麼大的事,你們…跟家裡大人說過了沒有?跳級可不是小事,得家裡同意才行啊。” 他擔心兩個孩子的自作主張會引來家長的責難,尤其是許三多那個脾氣火爆的爹。

成才臉上的笑容收斂了一些,他搖了搖頭,眼神里閃爍著超越年齡的成熟和一種不容置疑的堅持:“老師,還沒說呢。我想著…” 他微微挺直了小小的脊樑,

“等明天考完試,拿到了成績,有了實實在在的‘東西’,再去跟家裡說。這樣才有…說服力。” 他用了“說服力”這個詞,顯得格外老成,也格外堅定。他知道,空口白牙去說跳級,在忙於生計、對讀書未必有那麼高期望的家長面前,很難有分量。只有實實在在的成績,才是最好的敲門磚。

馬老師看著成才那雙沉靜又透著執拗的眼睛,怔了一下。這孩子,心思縝密得不像個七歲的娃。他最終沒再說什麼,只是再次疲憊又理解地揮了揮手:“好吧…你們…先去吧。好好準備明天的考試。記住,成績說話。”

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