他拱手行禮，開門見山道：“錢大人，衛淵今日前來，是為了書院改革之事。”
錢學政面無表情，語氣冷淡：“此事老夫已有耳聞，世子年少輕狂，行事魯莽，可知這書院改革牽一髮而動全身？” 他頓了頓，眼神銳利地盯著衛淵，“世子可曾想過，一旦改革失敗，後果將不堪設想！”
衛淵深吸一口氣，頂著巨大的壓力，不卑不亢地答道：“大人所言極是，衛淵豈會不知其中利害？正因如此，衛淵才更要推行改革。如今我大魏積貧積弱，外有強敵環伺，內有世家掣肘，若不思變圖強，恐有亡國之危！”
他頓了頓，語氣更加堅定：“衛淵所推行的改革，並非一時興起，而是深思熟慮後的結果。衛淵欲將算學、地理、格物等實用之學引入書院，培養真正能夠經世致用的人才，而非只會吟詩作對的酸腐書生！”
衛淵從容不迫地闡述著現代教育理念，從培養學生的創造力、實踐能力，到國家長遠發展的戰略意義，他侃侃而談，旁徵博引，展現出遠超這個時代的見識和格局。
錢學政原本冷漠的眼神逐漸有了變化，一絲思索之色在他眼中閃過。
衛淵從袖中取出一疊圖紙，鋪在錢學政面前：“大人請看，這是衛淵根據西方傳來的技術改良後的織布機圖紙，只需稍加改進，便可大大提高織布效率……” 他滔滔不絕地講解著圖紙上的細節，錢學政的眼神也越來越亮。
良久，錢學政緩緩開口道：“世子之才，老夫今日算是見識了……”他拿起圖紙，仔細端詳著，“只是……” 他抬起頭，目光復雜地望著衛淵，“此事牽扯甚廣，老夫也無法一人做主。明日，老夫會召集書院各位夫子，以及地方鄉紳，共同商議此事。” 他將圖紙遞還給衛淵，語氣意味深長，“世子，希望你能讓他們也明白你的苦心。”
衛淵接過圖紙，拱手道：“多謝大人成全！” 他轉身欲走，卻又停下了腳步，回頭看向錢學政，“大人，衛淵還有一事相求……”
衛淵拱手道：“還請大人允許衛淵借用衙門一隅，明日也好將改革後的成果展示給眾人。”錢學政略一沉吟，便點頭應允。
離開衙門，衛淵徑直前往周名人府邸。
周名人正在院中撫琴，見衛淵到來，連起身相迎的意思也無，只是淡淡道：“世子今日前來，可是想通了，要放棄那不切實際的改革之想？”
衛淵也不惱，徑直走到周名人面前，拱手道：“周名人，學生並非執迷不悟之輩，只是想請先生一觀，學生推行改革後的初步成果。” 他拍了拍手，早已等候在外的李學子帶著幾位同窗走了進來。
他們手中捧著一些奇形怪狀的物件，有木製的飛鳥，有精巧的齒輪，還有一些衛淵指導他們製作的簡易實驗器材。
周名人見狀，眉頭緊鎖，眼中滿是不屑：“雕蟲小技，何足掛齒！世子莫非以為，憑藉這些小玩意，就能說服老夫？”
衛淵微微一笑，示意李學子等人開始演示。
只見那木鳥竟能迎風飛翔，齒輪咬合運轉，帶動著其他部件，發出規律的聲響。
而那些實驗器材，則將一些簡單的物理現象直觀地展現出來，例如槓桿原理、浮力定律等等。
周名人看著這些演示，原本不屑的表情漸漸凝固，取而代之的是驚訝和疑惑。
周圍的僕從也紛紛駐足觀看，竊竊私語。
衛淵適時解釋道：“周名人，這些看似簡單的物件，其中蘊含的道理卻並非淺顯。學生所推行的改革，並非要捨棄傳統，而是要取其精華，去其糟粕。將這些實用之學融入到傳統的教學中，才能培養出真正經世致用的人才。”
他頓了頓，指著李學子等人，說道：“這些學子，原本也只是尋常書生，對這些新奇事物也曾感到迷茫不解。但在學習了新的知識後，他們不僅能夠理解其中的道理，還能將其運用到實踐中，創造出這些精巧的物件。這便是改革的意義所在。”
周名人沉默良久，目光復雜地打量著衛淵，最終緩緩開口道：“明日，老夫會去衙門一觀。” 他拂袖而去，留下衛淵站在原地，嘴角露出一絲不易察覺的微笑。
夜幕降臨，衛淵回到府中，孟姑娘早已等候多時。
她將一份名單遞給衛淵：“世子，這是書院中支援改革的夫子名單，只是……” 她面露憂色，“孔夫子在書院中頗有威望，他堅決反對改革，恐怕……”
衛淵接過名單，神色凝重：“無妨，明日之事，便見分曉。” 他看向孟姑娘，眼中閃過一絲堅定，“我倒要看看，這孔夫子，究竟能翻起多大的浪花。”
翌日清晨，書院的氣氛凝重得如同暴雨前的烏雲。
孔夫子端坐在講堂中央，唾沫橫飛地痛斥著衛淵的“歪理邪說”，將改革比作洪水猛獸，會吞噬掉聖賢之道。
。是無一得繪描革改將，醋加油添者甚有更，論言的子夫孔著和附，難面多大們子夫
。來到的淵衛著待期，外門向悄悄，憂擔是滿間宇眉，裡落角在坐娘姑孟
。著論討地喳喳嘰嘰機的特奇臺一著圍正們他，生學不了集聚中院，現發地外意卻，時院書踏淵衛
。機布織的後良改示演在正人等子學李是來原，看一近走
。番一作自親要想，試躍躍生學個幾
。新創於勇，試嘗膽大們他勵鼓並，問疑的們他答解地心耐，間中生學到走他流暖一起湧中心淵衛
。字大個四”論辯開公“下寫筆提，房書到回淵衛
。援支的人多更取爭，局僵破打來此以，達表的分充到得能都音聲的革改對反和援支讓，論辯開公場一辦舉定決他
”……怕恐，論辯場這，革改對反力極又，重高德院書在子夫孔，子世“：憂面，來趕訊聞娘姑孟
”。事本真多有竟究，子夫孔這，看看要倒我“，芒的信自著爍閃中眼，娘姑孟向看頭抬他”。明越辯越理真，心擔必不“：定堅氣語，娘姑孟給遞示告的好寫將淵衛
。鍋了開炸時頓外院書，後出示告
。休不論爭，詞一執各者對反與者持支
。看好淵衛讓要言揚，示告毀撕眾當，遏可不怒是更子夫孔
。張弩拔劍氛氣，席虛無座堂大院書，天當論辯
。上子夫孔在落終最目，周四視環，臺講上走步穩淵衛
……道說起，聲一笑冷子夫孔
