韋太后捻著佛珠的手輕輕一頓，目光在伯琮身上多停留了片刻……
第一輪過後，禮官的唱名聲冷冽如寒冰墜地：“趙伯璩、趙伯珏……十人落選！”
被點到名的孩子瞬時漲紅了臉，方才強撐的鎮定轟然崩塌，眼淚像斷了線的珠子般滾落，有的抽噎著拽住禮官的衣袖，有的直接放聲大哭……
乳母們慌忙上前，半勸半哄地將他們抱離殿內，一時間殿中瀰漫著孩童的抽泣聲與乳母的安撫聲，漸漸歸於平靜。
頃刻間，殿內只剩五名郡王，趙伯琮與趙伯玖皆在其列。
他們雖努力維持著鎮定，小手卻不由自主地攥緊了衣袍邊角，眼底藏著未散的緊張。
沈青河與秦洛交換了一個眼神——第一關的篩選只是開始，更嚴苛的考驗還在後面。
殿角的銅漏滴答作響，清晰的節奏敲在每個人心上，彷彿在無聲地催促著下一輪考驗的來臨，空氣裡悄然凝聚起更濃重的緊張氣息。
第一輪的餘波尚未完全平息，內侍已指揮著小太監們抬上兩張紫檀長案，文房四寶逐一鋪陳開來。
第二輪：翰墨試，正式開始。
此輪考校書法與繪畫，看似風雅，實則暗藏玄機。
書法可觀心性定力，繪畫可窺才情格局，於稚齡孩童而言，更是對其教養與天賦的極致考驗。
書法題：描紅“天地人”
案上鋪開描紅紙，墨跡勾勒出“天、地、人”三字基礎筆畫。五名郡王需用毛筆蘸墨，沿虛線描摹。
趙伯玖手腕緊繃，緊握筆桿，一筆一畫力求工整，但轉折處略顯僵硬，墨跡時濃時淡，透出刻意訓練的痕跡。
趙伯琮則放鬆許多，小手虛握筆桿，遵循描紅軌跡自然運筆，雖個別筆畫歪斜，但整體氣韻連貫，尤其“人”字捺筆帶出稚拙的弧度，竟有幾分生動意趣。
繪畫題：自由塗鴉“我最喜歡的動物”
內侍發放素絹與顏料，允孩童憑想象作畫。
趙伯玖迅速畫出一隻形似圖譜的猛虎，虎紋工整對稱，卻拘泥於模板，虎目呆板無神。
趙伯琮歪頭想了想，蘸滿青綠顏料，在絹上揮灑出大片曲線，其間點綴硃紅圓點，解釋道：“這是池塘，小紅點是魚寶寶在水裡跳舞！”畫面雖抽象，卻充滿童真與動態聯想。
作品呈至御前及韋太后案頭。
趙構注意到伯琮畫中無拘的想象力，韋太后則對比兩幅書法後，輕聲道：“孩童字跡如心鏡，工巧易得，天趣難求。”手中佛珠緩轉三圈，終停在伯琮的描紅紙上。
禮官依制將作品傳示眾臣。
秦檜、範宗尹等重臣凝神細觀，彼此間眼神交換，卻無人輕易出聲。
殿內靜得能聽到彼此的呼吸聲，所有壓力都匯聚到了御座之上。
最終，禮官得到示意，高聲唱名：
“經翰墨試，入選者——趙伯琮、趙伯玖！”
其餘三名郡王黯然退場。
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