“那也沒有問題，可以PK大家的水平。”
“也是，這樣一中應該也會佔著前3的位置吧！！！”淼老師又在抱彭老師的大腿。
“看最後結果吧~~~”
彭老今天心裡一直有一個預感，一中可能包攬不了前3，或者連一個都沒有。
雖然預感不切實際。
“呀~~~~我這裡有一個從後面答起的人。”
不知道什麼時候，6中的李老師大聲的叫了起來。
“什麼~~~”彭老師第一個叫了起。
擔心的事真的發生了，只要有考生真的從後面答起。
取得高分還是有很大的可能的。
“而且~~~這個學生，除了20題，其他所有題都都使用了兩種解法。”
李老師繼續驚訝地叫道。
“拿過來，我要看看。”彭老師直接要求把試卷交給他。
作為學校巨頭，這樣的要求，李老師也只好把試卷遞了過去。
9位老師，站在彭老師的身後。
其他7位都是抱著看熱鬧，看看這一位從後面答題的情況。
曹老師！！！
他的內心~~~~
有一種莫名的想法。
是陳立的~~~
只有這樣怪人，才會有這樣的選擇。
特別是~~~用兩種解法。
不對，難道全部20題用了兩種解法，有這麼多時間嗎？
自己也不可能完成得了。
“李老師，為什麼這份試卷前面的題空著的？”彭老師有點奇怪的問。
“彭老師，這我哪裡知道呢，我又不是考生。”
“你剛才說，他不是有幾道題用了兩種解法嗎？”
“對呀~~~”
。卷試著翻邊一，說邊一 ”？呢著空面前麼什為“
。空全題4頁一第
~~~是也頁二第
~~~頁三第
。著空面一第
。了案答有始開題21第是就，題一後最有只
。法解種兩有的真，且並
。完做全，頁四第
~~~法解種兩
。是也，頁五第
~~~~對不
？案答有沒題問個一後最麼什為 ，題一後最
。卷試份一這著都人有所
。卷試的怪奇份一
”？不確正題答，師老李“
”！！！分加有會不目題為因，注關去有沒我，二法解於至，確正都一法解“
”？嗎分扣要，誤錯2法解果如“
。題問個一外另到及涉這竟畢，師老彭著看都人有所
。的誰是題試出認師老的卷改讓，法解的種兩現出中目題有所在意故，跡痕的弊作是會不會
。了定決來長組卷改要需這
