陳立在講臺上的話。
讓坐在陳立座位上的陸寧有很大的感觸。
她也是學生過來的人。
她也是剛剛畢業沒有多久的人，高二可能也是7年前的事。
記憶還是在的，畢竟經過高二、高三長時間的荼毒。
這些記憶真的深刻。
而陳立的話，讓她對於這些內容，也有另外的一番理解。
就算站在講臺上對著所有學生的教學內容，也有另外一種想法。
或者說，還有另外一種理解。
不是單純普通書本上學到的標準解法。
這個時候全班的同學，他們真的已經在認真做起了練習試卷。
也只有李秀是例外的，直接把派發下來的試卷放在一個角落，又開始了自己的專題練習。
“李秀同學，你不做這一份題目？”
“不做，太簡單了，我現在做的是奧數題目。”李秀頭也不抬，直接張口說道。
這些題目，他早就不做了，桌子下也有一大疊。
都是空白的，平常也不交這些作業，老曹也沒有說什麼。
這些題目，對於她來說，確實意義不大。
只是……
現在的陳立已經走下了講臺，在其中一位同學的座位邊上。
認真的講解。
不僅提問的同學在聽，連他的同學也在聽。
只不過整個講解過程就是2分鐘，接下來就是下一個。
所有同學都在排隊等著陳立為他們解答問題，一個提問，2-3個人在旁邊聽著。
陸寧在後面看著陳立的表現。
自己有一點到現在還不相信的事情，為什麼陳立的控場能力會這麼強的。
所有學生都在排隊等著陳立解答，沒有輪到的，就一直站在旁邊聽。
更重要的一點發現是：只要認真聽陳立解答過的人，臉上都有一個茅塞頓開的樣子。
這是之前他很少見的事情。
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