以往，這些老師見自己好像見鬼一樣。
能少見一次就少見一次。
“校長，你能不能出手一次！！！”與校長同姓的化學韓老師被推成了隊長。
“我出手什麼？我是校長，不打架的。”不知道是不是與陳立接觸多了，這個韓校長慢慢地變得更無賴的，或者把以往的嚴肅感明顯降低。
這讓面前的各科組長有點不適應。
什麼……打架……我們都是成年人，又是老師……怎可能打架呢。
為什麼…………
為什麼這個校長會認為我們去打架呢？“
“校……校長，你是不是誤會了些什麼？”
“我應該沒有吧，你剛才不是說，叫我出手一次嗎？”
“這……”自己不是語文老師，也知道這兩個字確實可以理解為打架。
當然了……理解為別的，也是完全有可能的。
“校長，你搞錯了，我們的意思是，讓你出面幫我們。”
“你還得罪了人？”韓校長有點意外了。
但其實他是故意的，因為……
在這群人來之前，陳立已經來過一次了。
只留下幾句話。
“我已經答應曹老師繼續幫他頂5班與6班的數學。如果你反對，你就和曹老師說，不反對就預設。”
這一句話，對於韓校長來說，根本沒有不同意的，高二的月考情況，他也是知道的。
還有更重要的一點，曹老師提出來，肯定有他的原因。
也沒有必要不同意。
對於這一點他很快就答應了。
只不過……
陳立接下來的話讓他無語：“我只教5班與6班，我對自己的事負責到底，但不會再多一個班，一個科目。”
說完，根本就不等他反應過來，陳立就直接走了。
原本還有點想不懂的事，剛才這群人來到他辦公室的時候。
答案就瞬間出來了。
因此，韓校長就有了剛才裝傻的事。
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