1996年8月17日，星期六，農曆七月初四，晴。
晨光透過紗簾，在書桌上投下斑駁的光影。我特意起了個大早，把書桌擦得鋥亮，連那盆文竹的葉子都一片片拭淨——曉曉說過，她最喜歡看我書桌上陽光透過文竹的樣子，像極了撒了一桌子的碎金。
函式奇偶性就像兩個人的關係，曉曉用鉛筆輕輕點著練習本，晨光在她髮梢跳躍，f(-x)=f(x）是偶函式，像面對面照鏡子；f(-x)=-f(x）是奇函式，像手拉手轉圈圈。
我盯著本子上的函式影像發呆，心思卻飄到她微微顫動的睫毛上：那咱倆算奇函式還是偶函式？
曉曉撲哧一笑，鉛筆在指尖轉了個圈：陳莫羽同學，請問你是-x嗎？
我要是-x，你就是-(-x），那不就等於x了？我得意地挑眉，順手把她滑落的髮絲別到耳後。
數學沒白學啊！她笑著用筆戳我手臂，筆尖在作業本上劃出一道俏皮的弧線，不過根據定義，咱們應該既不是奇函式也不是偶函式——是非奇非偶的特殊函式！
窗外傳來賣豆腐的吆喝聲，伴隨著腳踏車鈴鐺的清脆聲響。
樓下廚房裡一股排骨的香味兒飄來，曉曉深吸了一口：哇，媽媽又在燉排骨湯啦？好香啊！
鼻子真靈，我笑著合上作業本，昨晚聽說你要來，老媽一大早就去菜市場買最新鮮的排骨和蓮藕了，本來是說讓咱倆去菜市場調研時捎回來的，怕來不及就自己去了，現在正做的是蓮藕排骨湯！
她託著腮看我，眼睛彎成了月牙：媽媽對我是真好。不過你……
她突然湊近幾分，壓低了聲音，你昨天地理課時是不是又走神了？莉莉都告訴我了，什麼西風帶先生的糗事～
我耳根子一熱，急忙辯解：別聽她瞎說！我就是……就是稍微想了想昨晚你要回來的事兒。
稍微？曉曉學著林老師的樣子用鉛筆點桌面，莉莉說你看黑板的眼神都快把黑板看出洞來了！
“啊？！哪有？！”我居然被曉曉說得有些害羞了！
我們笑作一團，陽光在攤開的數學課本上慢慢爬行。
忽然她輕聲哼起了《再別康橋》，聲音輕柔得像拂過藤蘿的微風。
真好聽，我放下筆，就是有點兒傷感！
徐志摩的詩嘛，本來就有點兒傷感的味道，愛而不得的味道！她笑了笑，筆尖在草稿紙上隨意勾勒著康橋的輪廓，輕輕的我走了，正如我輕輕地來……
你可別輕輕走，我打斷她，握住她寫字的手，要走也得讓我送去車站。
她眼睛彎成了月牙，反手與我十指相扣：那當然，你還得幫我提行李呢！上次把我那箱參考書拎上樓後，我媽誇了你整整一個星期。
牆上的老掛鐘敲響十一下，我們這才想起去菜市場進行商品價格調研的正事。
曉曉慌慌張張地收拾起文具說：完了完了，十一點了，菜市場十一點半就收攤了！
我背起帆布書包安慰道：放心吧，曉曉，咱們騎腳踏車十分鐘就到，來得及！
週末的市場人聲鼎沸，西紅柿攤前圍滿了人。
曉曉拿出小本子，認真地記下價格：你看，這邊品相好的五毛一斤，那邊棚子下的才三毛五。
果然和老師說得一樣，她邊記邊分析，使用價值是價值的物質承擔者。品相好的西紅柿更受歡迎，所以價格更高。
賣菜的張阿姨是這裡的老攤主了，我們相互熟識，她看見我們，笑著招呼：小羽帶曉曉來買菜啦？
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