“唱‘這是強大的祖國’時，力量來自內心的自豪堅定，不是嘶吼。聲音要飽滿有力，但不能破音。”
曉曉全神貫注彈奏，身體隨音樂微微擺動。指尖在琴鍵飛舞，準確而富有情感。強弱變化、情感鋪墊，都恰到好處。我能看到她側臉專注的神情，微抿的嘴唇，眼中倒映的琴鍵光澤。
中途休息十分鐘。
大家鬆弛下來，喝水、低聲交談、活動身體。莉莉像小鳥飛到曉曉身邊：“彈得太棒了！轉調的地方聽得我起雞皮疙瘩！”
曉曉不好意思地笑：“是羅老師指導得好。”
我也走過去：“我的評書段落順了幾遍，模擬戰場風聲那裡氣息控制還得練。”
曉曉鼓勵：“多練練肯定行，你聲音本來就有感染力。”
這時，一陣清晰富有磁性的男聲獨唱透過窗戶傳來。還是《東京愛情故事》的主題曲《突如其來的愛情故事》的副歌部分，日文雖不十分標準，但旋律中的悵惘深情被演繹得格外動人：
“ラブストーリーは突然に
何から伝えばいいのか
分からないまま時は流れて……”
【中文翻譯：（愛情故事突如其來
該從何說起才好
茫然間時光已流逝……）】
歌聲從對面藝術樓走廊飄來，在黃昏空氣中迴盪。教室交談聲不自覺低下去，許多同學側耳傾聽。
“是王中洋，”有人低聲說，“唱得真投入。”
“這旋律真好聽，”曉曉輕聲對我說，目光望向窗外，“有種說不清的憂傷美好，聽過就忘不掉。”
王中洋歌聲未散，另一處又隱約飄來楊紅星和金麗練習《我聽過你的歌》的和聲。兩個聲音一高一低嘗試交織，偶爾不和諧便停下重來，耐心十足。
更遠處，從教學樓更高樓層傳來富有節奏感的鼓點：
砰、砰、嚓——
砰、砰、嚓——
是黑豹樂隊《無地自容》標誌性前奏。雖然隔了幾層樓板，那充滿力量感的節奏依然清晰可辨，一下下敲在心上。高二的“岩石”樂隊，肯定也在為藝術節搖滾專場做最後衝刺。
這一刻，校園彷彿巨大音樂工坊。獨唱的深情、對唱的甜蜜、合唱的恢弘、搖滾的宣洩……各自排練，卻奇異地構成一曲屬於這個時代、這座校園、我們所有人青春交響樂的各個聲部。
休息結束，羅老師拍手示意安靜。
“最後來一遍完整的。從《我的祖國》到《明天會更好》，銜接要自然。記住所有調整細節。”她目光充滿期待，“合唱是集體藝術，每個人都很重要。你們的聲音匯聚，才能產生震撼力量。準備好——”
迅速站回位置，挺直腰背。李曉華舉起雙手，神情專注。曉曉手指懸在琴鍵上方。教室裡鴉雀無聲，只有凝聚的、等待爆發的寂靜。
曉曉指尖落下，清澈如泉的鋼琴前奏響起。我們跟隨指揮手勢，深吸氣，將全部情感注入歌聲：
“一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸……”
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