“帶了。”我蹬起車子，“昨晚畫了十幾張草圖，把平移、伸縮、對稱都理了一遍。”
車輪碾過凍硬的路面。
路邊的音像店在放鄭智化的《水手》，歌聲混著寒風飄過來：
“他說風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要怕，至少我們還有夢......”
曉曉輕輕哼起來，哼了兩句，忽然說：“羽哥哥，咱們的夢......就是鄭大吧。”
“嗯。”我迎著風說，“文科班，鄭大，經濟學和國際貿易。”
“然後呢？”她問。
“然後......”我想了想，“也許考研，也許工作。但不管怎樣，都要在一起。”
她的手臂收緊了些，臉貼在我背上：“嗯，在一起。”
到家時，母親正在廚房燉湯。
香味從門縫裡飄出來，帶著家的暖意。
“曉曉來啦？”她探出頭，笑容滿面，“湯快好了，複習完正好喝。”
“謝謝阿姨。”曉曉禮貌地說。
我們上樓，走進我的房間。
書桌上已經收拾乾淨，檯燈調到最亮的檔位。我把書包裡的草稿紙拿出來，厚厚一沓，每張都畫滿了函式曲線。
“這麼多？”曉曉驚訝。
“昨晚睡不著，就一直在畫。”我攤開第一張，“你看，這是最基本的y=sin x。然後這是平移——”
她湊過來看，頭髮輕輕擦過我的手臂。
髮梢有淡淡的洗髮水香味，像是茉莉混著青草。
“你用顏色區分了變換型別。”她指著圖紙上的紅藍黑三色曲線，“紅色是平移，藍色是伸縮，黑色是對稱......真清楚。”
“這樣對比著看，規律一目瞭然。”我翻開第二張，“這張是綜合變換：y=2sin(3x-π/2)+1。你先看，能不能說出它經過了幾步變換？”
曉曉盯著圖看了一會兒，手指在紙上虛點：
“第一步，週期縮短為原來的三分之一......第二步，向右平移π/6......第三步，振幅變為2......第四步，整體向上平移1個單位。”
她答得流暢準確，沒有半點猶豫——我們數學水平一直旗鼓相當，解題思路不同但總能得出正確結果。
“完全正確。”我笑了，“而且順序都說對了——必須先處理括號裡的相位變化，再處理振幅，最後處理上下平移。”
“是你圖畫得清楚。”她抬頭看我，眼睛在臺燈光暈裡亮晶晶的，“羽哥哥，你以後......可以考慮當老師。”
我一愣：“為什麼？”
“因為你講題耐心，思路清晰，還會想辦法讓人聽懂。”她認真地說，“就像孫老師、莫老師那樣。”
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