三輛大巴車載著六年級三班的四十二個孩子、五位老師、十位家長志願者，浩浩蕩蕩開往靈溪谷。陳磊和林秀雅也來了——既是作為念雅的家長，也是作為“靈溪谷專家”。
在谷口，陳磊簡單講解了一些注意事項：“大家進去後，不要大聲喧譁，不要亂扔垃圾，不要採摘植物，更不要試圖捕捉任何動物。我們只是觀察者，不是破壞者。能做到嗎？”
“能！”孩子們齊聲回答。
走進靈溪谷，即使是最調皮的孩子也安靜了下來。
秋日的山谷美得像一幅油畫。溪水潺潺，楓葉如火，陽光透過樹葉灑下斑駁的光影。空氣清新得讓人想多吸幾口，幾個有過敏性鼻炎的孩子驚訝地發現，自己的鼻子居然不癢了。
“這裡……真的好舒服。”周小雨喃喃道。
孩子們按照事先分好的小組，開始工作。有的在老師指導下采集水樣（之後會放回），檢測水質；有的用望遠鏡觀察鳥類；有的用相機拍攝植物；還有的負責記錄看到的一切。
念雅帶著幾個同學，沿著她和靈鹿走過的路線，介紹著那些特別的植物。
“這是月光草，只在月光特別亮的夜晚才會發光。”
“這是星紋蕨，葉子背面的紋路像星星。”
“這是翡翠苔，只長在靈氣特別濃的岩石上，摸著軟軟的，涼涼的。”
同學們聽得認真，記得仔細。他們帶來的筆記本很快就寫滿了觀察記錄。
中午，大家在溪邊的草地上野餐。孩子們分享著各自帶來的食物，交流著上午的發現。
就在這時，一陣微風拂過。
溪流對岸的樹林裡，一道白色的身影一閃而過。
“那是什麼？”一個眼尖的男生指著對面。
所有人都轉頭望去。
靈鹿從樹林中緩緩走出。它站在溪對岸，陽光透過樹葉灑在它雪白的皮毛上，泛起銀色的光暈。它頭頂那對碧綠的鹿角，在陽光下晶瑩剔透，美得不真實。
孩子們屏住呼吸，連大人們都驚呆了。
靈鹿看著這群孩子，琥珀色的眼睛裡沒有恐懼，只有溫和的好奇。它低頭喝了口溪水，然後抬起頭，發出了一聲清脆悠長的嘶鳴。
那聲音在山谷間迴盪，清澈而空靈。
“它在跟我們打招呼……”念雅小聲說。
靈鹿似乎聽懂了，輕輕點了點頭。然後它轉身，優雅地走回樹林深處，消失不見。
整個過程不到一分鐘，卻讓所有人都終生難忘。
回程的大巴上，孩子們激動地討論著剛才的一幕。
“真的是白色的鹿！我還以為念雅誇張了呢！”
“它的角是綠色的，像翡翠一樣！”
“它的叫聲好好聽，像唱歌一樣！”
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