再拿起一塊“練膽氣”的牌子：“平日裡，街坊鄰居，青壯後生，也別光顧著喝茶聽書。
得空，跟著保甲教頭，練練怎麼使個棍棒，怎麼敲梆子傳訊，怎麼躲箭避石。
藝多不壓身！到時候韃子真打來了，就算不能上陣殺敵，護著自家老小往安全地方跑，總比別人快兩步不是？”
這番話，說得通俗直白，又切中時下百姓最關心也最沒底的事，臺下聽眾無不點頭，交頭接耳議論起來。
“這位先生說得在理！我家那口子已經跟著坊裡的教頭練了好幾天了，雖說也就是個花架子，但總比啥也不會強！”
“可不是，我昨天還跟家裡婆娘說，得多買兩袋米存著。這兵荒馬亂的，啥事都可能發生。”
“防奸細這事最重要！聽說北邊有些韃子奸細，最會扮作行商、乞丐，到處打探訊息，可得把眼睛擦亮了！”
說書先生見氣氛被調動起來，微微一笑，這才轉入“正題”：“閒話少敘，書歸正傳。
今日，咱就好好講一講，當年順昌大捷，劉錡劉大帥是如何以少勝多，以步克騎，打得那金國‘鐵浮屠’、‘柺子馬’屁滾尿流的！”
隨著醒木再響，一段經過藝術加工、極盡渲染的“順昌之戰”在說書先生口中娓娓道來。
他刻意突出了宋軍如何同仇敵愾、如何利用天氣（大雨）、如何設伏、如何激勵士氣，以及金兵如何驕橫、如何中計、如何潰敗。
講到劉錡如何巧妙佈陣，以步兵長槍大盾配合神臂弓，大破金軍重甲騎兵時，更是將戰陣變化、兵器優劣、士兵勇武描繪得栩栩如生，彷彿親臨其境。
“……只見那劉大帥立於帥旗之下，面對如潮水般湧來的金兵鐵騎，面不改色，手中令旗一揮，喝到：‘擲斧！’ 剎那間，陣前數千勇士，將手中短斧奮力擲出，但見寒光閃閃，如同飛蝗，直撲敵騎！
那金兵人馬雖披重甲，奈何這短斧專破重鎧，頓時人仰馬翻，陣腳大亂！
劉大帥見時機已到，再揮令旗：‘神臂弓，放！’ 只聽‘嗡’的一聲悶響，數千支利箭離弦，如一片黑雲，遮天蔽日，直射入敵陣當中……”
臺下聽眾屏息靜氣，彷彿自己也置身於那硝煙瀰漫、殺聲震天的戰場。
當聽到宋軍大勝，金兵潰逃時，全場爆發出雷鳴般的歡呼和掌聲，不少人甚至激動得站了起來，揮舞著拳頭。
“好！殺得好！”
“劉大帥威武！”
“就該這麼打！讓那些韃子知道知道厲害！”
說書先生恰到好處地收住話頭，總結道：“列位看官，順昌之戰，靠的是啥？靠的是劉大帥用兵如神，靠的是我將士用命，更靠的是全城百姓同仇敵愾，鼎力支援！
今日之勢，與當年何其相似？蒙古韃子雖兇，能兇得過當年的金兵‘鐵浮屠’？
只要咱們大宋上下一心，將士用命，百姓協力，再憑著長江天險，淮河屏障，還有官家新賜下的犀利火器，何愁不能再現順昌大捷，將來犯之敵，殲滅於國門之外？！”
“說得好——！”喝彩聲幾乎要掀翻勾欄的頂棚。
銅錢、散碎銀子如同雨點般拋向說書先生的桌案，這是聽眾們最直接的肯定與獎賞。
類似的場景，在臨安各大瓦舍、茶樓、酒肆不斷上演。
說書人們各顯神通，將歷史上、話本中、乃至道聽途說的抗金、抗遼、乃至虛構的抗蒙故事，加以改編、誇張，融入了大量現實元素——稜堡、燧發槍、保甲、新軍制等等，既滿足了聽眾對“大勝”的心理渴望，又巧妙地進行了戰爭動員和常識普及。
除了“抗蒙勝績”，另一種題材也悄然流行起來，那便是“韃子暴行”。
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