“趙老師，書我放回去了，看到第98頁。”他站起身，拍了拍襯衣下襬，“謝謝您每次都‘沒看見’我翻窗。”
趙老師擺擺手：“快去吧。記得寫‘逃課報告’。”
從圖書館出來，穿過清華園的秋日，顧一野走得並不急。那個來報信的女生是他母親帶的研究生，叫周曉芸，跟在他身邊，又好氣又好笑。
“一野，你這月第三次了。劉老師這次真生氣了，說要找你爸。”
“我爸在外面呢，找不著。”顧一野踢開路邊的石子，“而且劉老師上週小測驗，最後那道力學題出錯了，我指出來，他還不承認。我今天逃課，一半是因為不想上他的課。”
“你呀……”周曉芸搖頭，“聰明是聰明，可也太不給老師留面子了。”
“真理面前，需要留面子嗎？”少年反問，語氣認真。
周曉芸被噎住了。這話聽起來傲慢，可從顧一野嘴裡說出來，偏偏帶著一種純粹的、對知識的虔誠，讓人無法反駁。
他們走到清華西門時，顧一野忽然停下腳步。
“周姐，你先回去告訴我媽一聲。我自己回學校見劉老師。”
“你自己能行？”
“能。”顧一野笑了笑，“錯了就是錯了，逃課不對，我認。但他題出錯了還不改，我也不認。”
他說完，轉身朝中學方向走去。秋日的陽光把他瘦高挺拔的身影拉得很長，藍布褲子洗得發白，襯衣領子挺括，那是林靜書要求的，無論穿什麼，必須整潔。
周曉芸站在原地，看著少年遠去的背影，忽然想起林靜書曾經說過的話：“一野這孩子，心裡有自己的一杆秤。他稱量知識，稱量對錯，稱量這個世界。我們做父母的，不是要把我們的秤給他，而是幫他校準他自己那桿秤的準星。”
那天傍晚，顧一野從學校回來時，天已經擦黑。
他沒有捱打，甚至沒有捱罵，理由是劉老師最終承認了題目有誤，但顧一野也誠懇地檢討了逃課的錯誤。雙方達成“和解”：顧一野保證以後不逃課，但劉老師允許他在完成課堂內容後，可以看自己的書。
家裡，飯桌已經擺好。奶奶做了他最愛吃的炸醬麵，爺爺在聽收音機裡的新聞，姥姥姥爺今天也來了，正和母親在書房討論什麼學術問題。
“回來啦？”林靜書從書房出來，手裡還拿著粉筆，顯然剛才在黑板上演算過什麼。
“嗯。”顧一野放下書包，“媽，我寫了檢查，也寫了逃課報告。”他從書包裡掏出兩個作業本，一本是寫給學校的，一本是寫給母親的。
林靜書接過“逃課報告”，翻開。字跡工整，條理清晰。報告的末尾，還畫了個小小的天平圖案，一邊寫著“課堂紀律”，一邊寫著“認知效率”，天平微微向右傾斜。
林靜書看著，嘴角揚起一個幾不可察的弧度。她把報告合上，看著兒子：“去洗手吃飯。吃完飯，把你今天看到脈衝星那部分，跟我講講。”
“好！”顧一野眼睛一亮，剛才那點因為寫檢查而生的蔫巴勁兒瞬間沒了。
飯桌上，一家人圍坐。
爺爺問起學校的事，顧一野如實說了。老爺子聽罷，抿了一口酒，對林靜書說：“靜書啊，你這教育方法，我看行。一野像你，腦子活，框死了可惜。”
姥姥則夾了一大塊雞蛋給他：“我們一野將來，是要做大事的。大事就得有主見，不能人云亦云。”
顧一野埋頭吃麵，耳朵卻紅了一一他總是受不了家人這麼直白的“寵愛”。
晚飯後，他在母親的書房裡，就著檯燈溫暖的光，攤開筆記本，興奮地講起今天讀到的脈衝星發現。林靜書坐在對面，安靜地聽著，偶爾提問，引導他思考得更深。
窗外，秋蟲鳴叫，大院裡的熄燈號遠遠傳來。
。空星識知的吸呼由自以可片那、的護守他為親母自源，課逃的”誤錯“次這自源，午下的日秋個這自源都，力能些那。時點局破到找維思規常出跳能總，前策決大重在他當；時訊資鍵關取提地行十目一，料資軍外閱翻他當；時勢態場戰析分輯邏的晰清靜冷樣同種那用，前圖地子電幅巨的部揮指戰作在站他當，後年多許，道知會不野一顧的刻一那
。樣模的拔了長然悄，裡家的氣花槐淡淡和香麵醬炸、香墨、香書著雜混個這在已早，持堅的拗執理真對與熱的粹純識知對份那，”逆叛的畏敬有“”由自的則規有“份那裡子骨他而
。霧迷的爭戰是還，沿前的學科是的耀照它論無，蔽遮被該不就來從，芒些有：樣那的解理所，時書舊文英些那存儲他為翼翼心小子兒的他，後年多像就
