八月的最後一天，高二年級開學了。
校園裡又恢復了往日的喧鬧。暑假的鬆弛感還未完全散去，學生們三五成群地聚在一起，分享著假期的見聞，抱怨著作業的繁重，也隱約帶著對新學期的期待和不安。
凌凡走進教室時，感覺有些不同。
暑假前，他走進教室，很少有人會特別注意。但今天，他一齣現，就有好幾個同學轉過頭來看他，眼神里有好奇，有探究，也有某種複雜的意味。
他走到自己的座位坐下，前排的林曉薇回過頭，小聲說：“凌凡，聽說你暑假進步特別大？”
“還好。”凌凡簡單回答。
“我按你分享的方法整理了英語知識網路，感覺真的有用。”林曉薇眼睛亮亮的，“這次暑假作業的閱讀理解，我正確率提高了很多。”
“那就好。”凌凡微笑。
早自習的鈴聲響起，班主任李老師走進教室。她掃視全班，目光在凌凡身上停留了一瞬，然後開始講話。
“同學們，暑假結束了。從今天起，你們正式進入高三前的最後一個學期。”李老師的聲音清晰而有力，“這個學期，你們將完成高中所有新課的學習，同時開始第一輪總複習。”
教室裡安靜下來，所有人都意識到這意味著什麼。
“十月中旬，我們將舉行本學期的期中考試。”李老師繼續說，“這次考試，將涵蓋高一高二所有內容，難度會接近高考水平。這是檢驗你們暑假複習效果、定位自己位置的重要機會。”
她頓了頓：“我知道，有些同學暑假很努力，有些可能放鬆了。但無論怎樣，從今天起，所有人都要進入備戰狀態。”
“我給每個人一個建議：根據自己的實際情況，設定一個期中考試目標。目標要具體，要可行，要有挑戰性。下週班會課，每個人都要交一份目標計劃書。”
下課鈴響後，教室裡立刻嘈雜起來。
“又要考試……”
“暑假我光顧著玩了，啥都沒複習。”
“凌凡，你目標定多少？”趙鵬湊過來問。
凌凡想了想：“還沒完全想好。”
“我定了！”趙鵬鬥志昂揚，“我要進班級前二十！雖然我現在是十五名，但開學後大家都開始拼命了，能保持前二十就不錯了。”
“有志氣。”凌凡拍拍他的肩膀。
上午的課結束後，凌凡沒有立刻去食堂，而是留在教室裡，拿出筆記本。
他需要認真思考期中考試的目標。
班主任說得對，目標要具體、可行、有挑戰性。
具體：不能只是“考好一點”，要有明確的分數或排名。
可行：不能脫離實際，要基於現有的基礎和努力能達到的程度。
有挑戰性：不能太容易，要跳一跳才能夠到。
凌凡翻出自己的成績記錄：
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