這幾乎是不可能的任務。
一個人衝刺已經很難，還要帶著一群人一起進步？
但凌凡沒有選擇的餘地。
“我明白了。”他說。
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中午，凌凡在食堂找到蘇雨晴和趙鵬，把事情說了。
趙鵬瞪大眼睛：“我靠，學校這是要把你往死裡用啊！又要自己學，又要帶人，還要考第一？”
蘇雨晴很冷靜：“這是交易。學校給你資源，你給學校成績和成果。很公平。”
“可是凡哥哪有那麼多時間……”
“時間可以擠，”蘇雨晴看向凌凡，“而且，我們可以幫你。”
凌凡抬起頭：“你們……”
“學習小組不能只有你一個人帶，”蘇雨晴說，“我和趙鵬加入，我們分工。你負責整體規劃和最難的部分，我負責理綜的方法梳理，趙鵬負責基礎鞏固和情緒支援。”
趙鵬一拍胸脯：“沒錯！凡哥，帶人這事我在行！陳遠那小子，現在看見我就喊‘鵬哥’，聽話著呢！”
凌凡看著眼前這兩個人，心裡那股沉甸甸的壓力，忽然輕了一些。
“謝謝。”他說。
“別謝，”蘇雨晴搖頭，“我們也是在幫自己。帶人學習的過程，對我們自己也是鞏固和提高。”
她頓了頓，聲音低了一些：“而且凌凡，你有沒有發現——當我們三個人一起做事的時候，效率其實比一個人高？”
凌凡想了想，點頭。
確實。這幾個月，他們一起研究錯題，一起討論方法，互相補充，互相啟發。很多一個人想不明白的問題，三個人一討論，思路就打開了。
“所以，”蘇雨晴總結，“這不是負擔，是另一種形式的學習。”
趙鵬嘿嘿笑：“而且還能名正言順地不去上無聊的自習課——李老師說，學習小組的活動時間，可以算作特殊自習！”
三人都笑了。
但笑過之後，凌凡心裡清楚——前路依然艱難。
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下午放學後，凌凡第一次走進了教師閱覽室。
那是在行政樓頂層的一個大房間，平時只有老師能進。裡面擺著十幾張寬大的書桌，書架上是各種教學參考書、競賽資料、歷年高考真題彙編。
窗戶很大，採光很好。夕陽透過玻璃照進來，在地板上投出長長的光影。
凌凡在靠窗的位置坐下，剛開啟書包，門就被推開了。
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）章644第（得心襲逆
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