本來徐惠清這個時候應該是來接小西回去的，奚老師見她手裡一直在寫著教案，知道她忙，就對她說：“這兩天我和小林老師也沒事，你要是忙，中午就讓小西在學校午睡，你把工作忙完了再來接她也不遲，正好可以讓她適應適應。”
奚老師作為班主任老師，暑假班馬上就要開始，她還有別的工作要做，基本上是小林老師在帶著小西玩。
小林老師屬於剛畢業的新老師，小西又是她教師生涯帶的第一個學生，工作熱情特別高，不是帶著小西讀書，就是帶著她玩玩具，有時候會牽著她去別的教室和別的學生玩一會兒，因為有徐惠清提過來的水果和零食做見面禮，不管是幼兒園的老師還是小朋友們，都對小西很友好。
這兩天徐惠清光是給她倆拎來的水果零食，就有好幾十塊錢的，她們的工資現在都不到兩百塊，搞得奚老師和小林老師都特別不好意思，正好她們沒事，就讓小西在幼兒園多待一會兒，她們反正也是要到下午四點多才下班回去的。
幼兒園的飯菜一直都是老師們打好，提到班級來吃的，小西和老師們吃的午飯一樣，一個雞蛋蒸肉餅，一個絲瓜毛豆，一道清單的玉米骨頭湯。
幼兒園食堂為了照顧孩子們的口味，基本上就沒有辣的菜。
小西是個很好照顧的寶寶，她自己一個人就很安靜的吃飯，啃著湯裡的玉米，一點不用人操心。
因為有了這兩天的適應，她知道奚老師和小林老師是安全的，幼兒園是安全的，中午有徐惠清在這，她很聽話的躺在小床上，和小林老師一起睡午覺，奚老師和徐惠清就坐在一旁的小椅子上寫教案。
等小西睡著，奚老師才過來對低聲徐惠清說：“你看到了吧？其實孩子比你想的更能適應環境，有時候並不是孩子離不開媽媽，而是媽媽離不開孩子，有時候我們作為家長，也要適當的放手，讓孩子自己成長。”
奚老師比現在的徐惠清還大三歲，她的孩子剛幼兒園大班畢業，已經有了七八年帶班經驗的她，對剛入學的新生很瞭解，哪怕小西是個之前才被爺爺奶奶和姑姑賣掉過的小姑娘，有著特殊的經歷，但在奚老師看來，家長依然要學著放手。
奚老師的話，也讓徐惠清對自己前世的教育陷入了反思當中，前世的她是不是對小西保護的太過，生怕她再出一點事，只要超過多長時間失去她的訊息，就會陷入著急和焦慮當中。
奚老師看著由布簾隔著，在午睡間和小林老師安靜睡著的小西，低聲說：“你下午正常去上班，傍晚來接，你放心，我們會把小西照顧好的，等過幾天新的小朋友都來上學了，就好了。”
暑假期間一個班的學生一般不會太多，這個時候基本兩個老師只需要帶五六個學生，可以全面的照顧到每一個新生，小西這個時候入學是最好的適應期。
徐惠清感激地對奚老師說：“謝謝你，奚老師。”
“客氣什麼？也是我們該做的。”奚老師真的是個很溫柔很有力量的老師，眼裡的堅定不光是讓小西安心，也讓徐惠清安心。
沒多久徐惠清就回到青少年宮，開始了她的試聽課。
她上課自然是一點問題都沒有，她不光自身有多年的教學經歷，後來陪伴小西和趙北讀書的那些年，也沒少聽別的優秀老師上課，在這個過程中，她不光是在學習老師們教授的知識，同樣也在學習他們作為老師，教授孩子的方式方法。
作為青少年宮的老師，還有一個好處，就是不用帶班。
每天只需要在該她上課的時間，定時定點的來上課，上完當天的課就可以回去，時間彈性非常大。
明明徐惠清說了，她在原學校時是數學老師，可青少年宮給徐惠清安排的依然是小學英語課，上午兩節，下午兩節，每節課一個小時，上完就可以下課自由活動。
若是教數學，徐惠清連教案都不用準備，拿到手就可以上課，英語課她卻要好生準備一下，因為她帶的班是一到三年級學生，在教學上，就不能死板，而要講究生動有趣，讓學生學得進的同時，不能排斥這門課。
英語，說到底是一門語言的學科，學生們學會張口說很重要，為此徐惠清還專門設計了一些學習卡和x遊戲，使用前世已經比較普及自然拼讀的方法，將她後來跟著趙北在英語老師那裡學會的一些英語歌曲都拿出來，準備買個錄音機，全部錄到錄音帶裡，放給學生們聽，將每週要學的內容，按照系統的模式整理出來。
這些都是前世很多知名的英語機構，早就整理出的系統的教學模式，徐惠清基本上是拿來既能用，只是少了很多厚實的影片和音訊資料罷了。
胡老師也是聽了她上的英語課後，覺得非常的生動有趣，這才讓她當英語老師的。
畢竟青少年宮暑期的大多數老師都是從周邊重點學校的老師中臨時招來了，語文、數學老師都好找，好的英語老師不好找。
至此，徐惠清的工作終於穩定了下來。
她這邊工作穩定了後，隱山幼兒園的暑期班也正式開始，奚老師的班裡，加小西一起，一共來了六名新生，兩位老師乾脆將兩張木桌拼在一起，六個孩子圍繞著兩張長木桌做，每天帶他們玩遊戲，講故事，順便訓練他們的常規。
提前三天進幼兒園的小西，反而成為幾個新生中最適應的，度過了前三天每次徐惠清離開都要哭上一段，到新生入學後，她反而淡定的一邊玩玩具，一邊安慰新來的小朋友：“放學媽媽就會來接我們了。”
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