物理興趣小組像一扇被意外推開的門,門後是一個林奚既陌生又嚮往的世界.
這個世界以每週三下午為週期,規律運轉.黑板上的公式永遠複雜,討論的氣氛時而激烈時而沉靜.這裡只認思路與邏輯.這對林奚而言,是一種令人安心的純粹.
她依舊是小組裡最安靜的那個,總是坐在靠後的位置,聽得多,說得少.但漸漸地,她發現有些東西不一樣了.
沈傑總會很自然地在討論的興頭上突然坐到她旁邊的座位問她：“林奚,剛才那個轉換,你畫的輔助線是這裡還是這裡？” 或者課後收拾東西時,他會等她一起走出實驗樓,聊著剛才沒聊完的題目.他的態度太過坦蕩磊落,討論的完全是學習方面的,讓林奚想保持距離都顯得突兀.
周平,他依然是那個核心.往往在大家爭論不休或陷入僵局時,他寥寥數語,便能切中要害.他每次發言時,教室裡總會格外安靜.林奚和其他人一樣,目光會不由自主地追隨他筆尖劃過的軌跡,認真聽他分析拆解複雜的難題.
每個週三成了林奚的期盼,她發現自己特別珍惜這種可以“光明正大”的關注他的時刻.
這些林奚不敢深究.
然而,物理小組同軌並行的引力似乎開始蔓延.林奚發現自己“偶遇”周平和沈傑的頻率,莫名地增加了.
不是在樓梯拐角,就是在去圖書館的路上,或者放學後空曠的操場邊.沈傑總會熱情地打招呼,有時候會就某個問題聊上幾句.周平通常只是在一旁等著,每每沈傑聊得稍久了,他就會淡淡拋來一句“走了”,簡短得像一個設定好的程式指令.
週四,林奚做值日,準備回家時天色已近昏暗.她突然想起昨天寫的解題草稿忘在實驗樓304教室了,不知道教室門是否鎖著.
實驗樓裡很安靜,大部分教室都已鎖門.可304的門虛掩著,裡面亮著燈.林奚有些意外,輕輕推開門.
教室裡只有周平一個人.
他站在白板前.白板上寫滿了密密麻麻的公式和圖形,好像是昨天小組討論的內容,但看起來更深一層.他一隻手筆,一隻手拿著板擦,盯著白板,久久沒有動作,只是凝神望著那些公式,像是在推敲.
林奚順著他的目光,看著白板的內容,不經意間開始跟著他寫的思路開始思考起來.
過了許久,周平似乎察覺到了什麼,微微側過頭看向門口.
兩人的目光在寂靜的空氣中短暫相觸.
林奚的心臟猛地一縮,像是被抓包的孩子,慌忙垂下眼,低聲說：“我……我來拿落下的筆記.”
周平沒說話,略微點了下頭,算是知道了.然後,他繼續面對著寫滿的白板.
林奚快步走到自己坐過的位置,在課桌裡拿了自己的草稿本,腦子裡還在想著白板的內容.
突然,她也不知道哪來的勇氣,走到白板前,從周平手裡拿過筆,在他的公式旁寫了起來.寫完後,又看了一眼整體,嘀咕了一下“這樣應該就更好了.”
從被她奪走筆的那瞬間,周平就一直注視著她,看著她一步步寫著自己遺漏的步驟,兩個人的距離第一次那麼近.
林奚反應過來時,周平還在看她寫的公式,林奚臉一下漲的通紅,放下筆,逃也似的離開了教室.
直到走出實驗樓,林奚才敢大口呼吸.努力平復著她混亂的心跳.
這個小插曲帶給林奚一絲莫名的慌亂,還有一點點……難以言喻的興奮.彷彿在永恆冰封的世界裡發現了一道融化的裂縫.
又是一個週三.小組活動內容是分析一道競賽模擬題.題目極難,教室裡陷入了長久的沉默,只有筆尖劃過紙張的沙沙聲.
林奚被電磁場與運動學結合的點困住了.她嘗試了幾種思路,都走進了死衚衕.時間一分一秒過去,她能感覺到前排幾個學霸已經陸續停筆.
她有些焦躁,更有些挫敗.在這個強者雲集的地方,她顯然還是太弱了.
突然,一個小紙團,從斜前方滾過來,輕輕碰到了她的手肘.
.係關無毫他與團紙個那彿彷,勢姿的題看頭低著持保舊依,平周的方前斜在坐見只.頭抬,跳一了嚇奚林
.團紙小的得被個那啟開地抖微微指手,來起跳狂心的
.樑橋的引要需步一那的住卡是正式公,準形圖.頭箭的路思終最向指個一和,式公的鍵關個兩加外,圖型模理的潔簡其極個一的畫筆鉛用有只,字有沒上紙
.開頓塞茅,下之眼一
.眼一奚林看有沒,尾到頭從,嚴輯邏,常如穩平音聲的他.法解整的他解講始開,板白向走,起站經已平周.向方個那向看地信置以難
.湧翻心的烈劇更是,後之朗開然豁的題解.目題了完快很,中導推的己自進合整路思的上紙將速迅,頭下低奚林
.起一了在放條紙的藍淺張那傑沈初當和,頁扉的書理了進夾地心小被終最團紙張那.寧不神心舊依,束結程課到直,團紙的小小張那著攥
.秘個一,坦個一,白一藍一
.影背拔的中暮在失消快很.遠走自獨個那面前向飄地主自由不卻目,著答回地焉在不心些有奚林.題道那起問著笑,等口門在例照傑沈,時樓驗實出走
”.的多麼這說得懶才他時平.法解種三了講主然居,耶錯不像好心天今哥平“：說音聲低,笑了笑地然瞭,去看目的著順傑沈
.湧流暖的名莫著有卻底心,聲一了應地糊含奚林
.離距的人兩著短,式方的同不然截以卻,頭源個一同自來是像,筆的過’奪‘中手他從天那和,團紙的邊手到滾個那
.定註已就,始開一從許或,離偏的道軌
.展發度程的到不想意往在正,言謠的久不息平剛,是的到想有沒也誰,而然
