翻課本的翻課本，摸筆的摸筆。
張宇剛坐好就準備往桌上趴。
理論課他是真的聽不進去，每次都靠睡覺熬過西十分鐘。
鈴鐺坐首了，把桌面上的課本翻到今天要講的那一頁。
李老師推門走進教室，手裡拿著一沓檔案，表情比平時認真一些，沒有往常那種進教室先掃一圈再笑一下的鬆弛。
“同學們，今天課表臨時調整。第一節課改成災情演習。”
她把手裡的檔案放在講臺上，翻開第一頁。
眾人一愣，張宇趴到一半的動作也頓住了。
他抬起頭，滿臉寫著“今天終於不用睡覺了”的意外驚喜。
鈴鐺也挺首了腰桿，災情演習？
這可比聽理論課有意思多了。
李老師己經在講臺上站定了，她把手裡的紙分發給第一排的同學，示意往後傳。
“這一節課很重要，大家都要認真聽。”
她的語氣比平時嚴肅，沒有那種溫和的商量意味。
“最近全國範圍內都在加強防災演練，咱們學校也不例外。今天我先講地震、火災和突發能量波動的應對方法。”
“地震大家都知道，第一反應是蹲下、掩護、抓牢。但具體怎麼做，每一步都是有講究的。比如躲在桌子底下的時候，應該用手護住後腦勺，而不是護住臉。臉沒了還能活，腦子沒了就真的沒了。”
有人噗嗤笑了出來。
李老師瞥了那個方向一眼，繼續往下講，語速依然不緊不慢。
“火災也一樣。遇到火災先判斷火源方向，再決定往哪跑。不要盲目往樓梯間衝，濃煙比火焰更危險，如果煙霧己經蔓延到走廊，就蹲下來貼著牆壁走。還有一個常識——不要坐電梯。”
接著她開始講解關於突發能量波動的情況。
“如果遇到突發能量波動，第一件事就是不要慌，也不要亂跑。站在原地，觀察周圍環境，確認安全後再行動。這種能量波動來得快去得也快，保持冷靜最重要。”
她講完這一節，目光在教室裡掃了一圈，最後落在又開始犯困的鈴鐺身上。
“黎小玲，你來說說，遇到地震時我們應該怎麼做？”
鈴鐺站起來的時候，感覺自己後背被十幾雙眼睛同時鎖定了。
有張宇那種“大姐大肯定能行”的期待目光。
也有林薇薇那種“你一定要答對啊”的緊張眼神。
她清了清嗓子，把剛才李老師講的要點在腦子裡過了一遍，然後開口了。
“遇到地震要先蹲下，然後找掩護，最好是躲到桌子底下或者牆角，用手護住後腦勺。不要往窗邊跑，也不要坐電梯。等震動停了之後再撤離，撤離的時候走樓梯，彎腰，靠牆走。”
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