這是他在霍格沃茨的第一個魔法成果,值得紀念。
當他站起來時,德拉科走到他桌邊。
“非常不錯,”只聽德拉科開口,聲音不高,“針眼很難。”
“哥哥也是,”卡洛斯回答,“你的針也很完美。”
德拉科聳肩:“沒練習透徹,還是有不足的地方,看樣子我需要更加努力了。”
然後,他停頓了一下,“下節是魔咒課嗎?”
卡洛斯點頭,看了一眼課程表:“是的。在二樓,弗立維教授的課。”
“那下節課後見,”德拉科說,“午餐後我們可以去圖書館交流經驗,你來找我,或者我去找你都可以。”
“好。”卡洛斯答應。
德拉科也點點頭,回到斯萊特林隊伍,他們離開了教室。
卡洛斯則和赫奇帕奇同學跟隨在斯萊特林隊伍的身後,一起去二樓的魔咒課教室。
走出教室時,卡洛斯感到袍子裡金加隆輕輕動了一下,嗅嗅大概是悶久了,想出來。
他再次輕輕按住那個位置,並小心安撫:“再等等,我們需要先去魔咒課教室。”
聞言,金加隆隔著布料蹭了蹭卡洛斯的手,便再次恢復了安靜。
——
魔咒課教室在二樓,看起來似乎比變形課教室小一些,但同樣明亮。
講臺被墊高了很多,因為弗立維教授的個子非常矮小,據說有妖精血統。
當四個學院的新生進入教室時,弗立維教授已經站在他那疊厚厚的書上了,只有這樣,他才能看到全班的學生。
他是個小個子男巫,有著尖尖的聲音和熱情的態度。
“歡迎,歡迎!”他高興地說著,確認人到齊後,魔杖一揮,教室的門就自動關上了,“我是菲利烏斯。弗立維,魔咒課教授。”
“今天是我們第一節課,但在此之前,我認為理解魔法的起源和魔咒的本質非常重要。”
說著,他在那疊書上小心移動:“很多人認為魔咒就是揮舞魔杖,念出咒語。但這只是表面。真正的魔咒是意志。語言和魔力的完美結合。”
弗立維教授開始講述魔咒的歷史:“在古代,巫師不使用魔杖,也不說我們現在知道的咒語。”
“魔法更原始,更依賴巫師的本質力量和與自然世界的連線。”
“魔杖的發明,大約西元前382年,由加里克。奧利凡德的祖先開始,顯然,那是魔法史上的一次重要革命。”
卡洛斯專注地聽著,同時做筆記。
他發現弗立維教授的講述方式與麥格教授不同。
更熱情,更注重歷史背景和故事性。
”。匙鑰的量力種這導引了為則語咒而“,說續繼授教維立弗”,力魔制控和中集助幫,工點焦的師巫了為杖魔“
”。自師巫自來遠永量力的正真。工是只語咒和杖魔,住記但“
”。心野和誠忠。慧智。氣勇:質品法魔的同不養培院學的同不。院分要茨沃格霍麼什為是也這“:班全著看,下一了頓停他
”。麼什是長專的來未們他論無,咒魔礎基握掌要需都師巫有所但“
。咒明照——咒魔的學要天今解講始開授教維立弗,來下接
。度難毫在存不本咒魔個這,言而子孩的族家純於對,咒魔的礎基常非
。出瓜麻的咒魔何任過接沒來從卻,法魔有些那及顧要需還授教的茨沃格霍,然顯但








