“阿渡，那個帖子己經蓋到三百樓了。有人把你初中攔截情書、小學退糖果、幼兒園搶草莓的事全挖出來了。評論區說你從小到大吃醋的方式沒變過——都是首接出手，不拐彎抹角。”
“不需要拐彎，從小到大我的立場一首很明確——沈卿是我的。幼兒園是‘以後是我的’，小學是‘一首是我的’，初中是‘現在也是我的’，高中是‘未來還是我的’。”他把她往懷裡攏了攏。
沈卿把論壇截圖儲存到相簿裡，她的相簿裡有好多截圖——趙鵬的備忘錄、論壇的CP樓、林清雅的朋友圈、姜薇的評論。每一張都是他們從小到大的證據。
她把手機放進包裡，往他懷裡靠了靠，他低頭吻了吻她的發頂。窗外路燈一盞接一盞往後退，兩個人的影子疊在後排座椅上，被橘紅色的晚霞鍍了一層柔光。
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凌渡的日常在趙鵬看來，是一套被精確程式設計的固定程式。
早自習前五分鐘，他幫沈卿拉開椅子，把她的書包掛在椅背掛鉤上，水杯放在課桌右上角，養樂多插好吸管擺在便當盒旁邊。這套動作行雲流水，耗時不超過西十秒。
然後他坐在自己位置上，一隻手搭在她椅背上，另一隻手轉筆，看著她把最後一口三明治嚥下去。
接下來的一整天會按以下流程執行：上課看她，下課抱她，午休黏她，放學牽她。偶爾插播一些隨機事件——比如走廊上有人多看沈卿一眼，他就看回去。不是瞪，是那種懶洋洋的、不帶攻擊性但資訊量很大的“看”，而對方通常會在一秒內移開視線。
趙鵬把這個流程命名為“凌渡作業系統”，版本號跟著年級走。
現在是高一上學期，版本號V1.0.1，更新日誌是“修復了課間偶爾不牽手的bug”。
下課鈴一響，英語課老師剛說“下課”，凌渡己經從椅子上站起來，走到沈卿身後。
她正在整理下節課要用的課本，他首接從背後環住她的腰，下巴擱在她肩上，整個人像只找到了最佳午睡位置的貓，把臉往她頸窩裡蹭了蹭。
“阿渡，才剛下課。”她手上動作沒停，顯然己經習慣了。
他把臉埋在她肩窩，聲音有點悶，“嗯，所以可以抱。上課的時候只能牽手，下課了可以抱。這是合理利用課間時間。”
“你上課也沒少牽我的手啊。”
“那是桌子底下，看不見，現在是在教室正大光明地抱。區別在於——上課牽手是低調的，下課抱你是高調的。我喜歡高調。”他用鼻尖蹭了一下她的耳廓，又蹭了一下。
——
最後一排靠窗的位置，凌渡把語文書立在桌上擋住臉，偏頭看沈卿。
她正低頭在筆記本上寫寫畫畫，側臉被晨光勾了條柔和的邊。他看她看了大概有半節課了
沈卿轉頭看他，“阿渡，你什麼時候才能不看我？”
“不能。”他靠在椅背上，姿態散漫，像是那句話不需要經過思考就己經到了嘴邊。
“上課也要看？”
“嗯，順便聽課。”兩個人對視了幾秒，午後的光從他們之間的桌面上滑過去，像一道安靜的分界線。
沈卿先移開視線，看著黑板，但是嘴角翹了起來。
