“你在說什麼實驗？”許長生問。
劉李希沒有馬上回答。
他站起來，用手電重新掃了一遍牆壁和天花板，然後指了指牆上的磕痕。
“這裡，固定的應該是一個定滑輪。繩索從滑輪上穿過，一端系重物，另一端……”
他頓了一下，“另一端系在什麼東西上，從橫樑繞過去，改變方向，最後連線到某個位置。”
“你怎麼確定是定滑輪？”
“磕痕的形狀。不是單一的撞擊點，而是有規律的、對稱的兩個點，間距大約西釐米。這符合小型定滑輪的安裝孔距。
如果是掛鉤或者釘子，痕跡會不同。”
劉李希蹲下來，用手電照著地面的凹坑，“這個凹坑的形成，不是一次撞擊，而是多次。
重物反覆從同一高度下落，砸在同一個點上。
這是在測試——測試重物下落的軌跡是否穩定，測試繩索的摩擦力是否在可接受範圍內。”
許長生沒有說話，等著劉李希繼續。
“但還有一個問題。”劉李希站起來，走到橫樑下方，“橫樑上也有磨損，繩索從這裡繞過，改變了方向。
如果只是為了做滑輪實驗，完全沒有必要繞橫樑。首接把重物掛在滑輪上就行了。”
“所以？”
“所以，這不是一個簡單的滑輪實驗。這是一個組合裝置。”劉李希用手電的光在牆上和天花板上畫了一條虛擬的路徑，“繩索從牆上的定滑輪出發，繞過橫樑，末端繫著某種東西。
重物下落，拉動繩索，橫樑另一端的某種東西就會被向上拉動——或者向前拉動。”
許長生的眼睛亮了一下。
“這個裝置，是用來拉動什麼東西的？”
“不知道。但可以推測，橫樑另一端的那個東西，應該比重物輕。因為重物下落，拉動它上升或移動。”劉李希想了想，“這種裝置，最常見的是在物理教學中演示滑輪組的力學原理。
但演示的話，不需要在地下室裡偷偷摸摸地做啊？”
“還有沒有別的實驗可能？”許長生問。
劉李希沉默了幾秒。
“還有另一種實驗的可能性。”劉李希指著牆上的另一處痕跡，“你看這裡。”
許長生湊過去，看到牆面上還有幾個不太起眼的凹陷，位置比滑輪固定點低了大約半米，分佈不規則。他之前注意到了，但沒有深想。
“這些凹陷的形狀不一樣。不是磕痕，是壓痕。像是有什麼東西用力抵在牆上留下的。”劉李希用手摸了摸，“可能是人的鞋底，也可能是某種工具的把手。
