許老師帶她往東樓去，李虎落後幾步檢查沿途雜物間，路過樓梯下的值班室時，裡面的勤雜工把門關了起來。
顧三歲抱著畫夾從教室出來，見到蘇若便跑了幾步，又記起父親教過的規矩，在樓梯口停下來等她過去。
“媽媽，你怎麼來了，爸爸不是說這幾天都讓警衛員接我嗎？”
“媽媽來查一筆顏料錢，順便看看你有沒有把新買的群青全塗在一張紙上。”
“我只用了兩小塊，許老師說進口顏料要省著用，我今天用的是石青和花青。”
“能分清顏料，還知道替家裡省錢，回去讓二白把那盒奶糖分你兩顆。”
顧三歲認真想了想，“能不能不從二哥那裡分，他藏糖的地方靠近暖氣，糖紙都粘住了。”
許老師開啟走廊盡頭的展板，“你媽媽要看賀先生修過的舊畫，你也來認認，哪幾只框是新換的。”
顧三歲順著她指的位置看過去，手裡的畫夾碰到膝蓋，他卻沒有再往前走。
“媽媽，這幅畫我見過。”
蘇若看向牆上那幅沒有署名的舊作，畫面裡是一扇半開的窗，窗內放著一枝蘭花，窗外雪地裡還留著另一枝。
“它上星期才從庫房拿出來，你在哪裡見過？”
“夢裡的漂亮姨姨畫過，她先畫窗裡面的蘭花，又添了外面那枝，雪落下來以後，她把右邊那塊紅色擦掉了。”
許老師取下顧三歲的畫夾，“你上個月交過一張落雪蘭花，我還批評你把兩枝花分得太遠，原來構圖跟這幅舊作相同。”
蘇若翻開畫夾，顧三歲的畫上同樣留著半扇窗，兩枝蘭花的位置沒有變，只在雪地角落多了兩條首尾相接的魚。
“三歲，你畫這張以前進過舊畫庫嗎？”
“沒有，許老師不許我們進去，鑰匙一首掛在辦公室，夢裡的姨姨還告訴我，魚要藏在雪下面，不能讓壞人看見。”
李虎走到展板側面，“許老師，這幅舊作是誰送來的，少年宮的入庫冊上有名字嗎？”
“早年從一所撤銷的子弟學校收來的，畫紙背後沒有署名，賀先生整理舊畫時單獨挑出它，還出了修框的錢。”
“是他要求掛到這裡？”
“他只讓我們別丟，掛畫是上星期定的，東樓牆面空著，辦公室才從庫房搬了六幅舊作出來。”
蘇若靠近畫框，沒有碰畫紙，“這隻框修過以後，賀先生親自來驗過嗎？”
“驗過，他把背板拆開看了一遍，又讓木工多加兩枚銅釘，當時我還嫌他做事太仔細。”
顧三歲抬手指向畫框右下角，“媽媽，裡面露著白紙，木板沒有蓋好。”
許老師取來螺絲刀，“畫是少年宮的，我來拆，李同志替我作證，免得以後講不清。”
兩枚銅釘退出以後，背板仍粘在框上，李虎戴上手套托住邊緣，許老師用薄尺將木板從舊漿糊裡分開。
一隻發黃的信封從夾層滑到桌面，封口沒有郵戳，正面只有五個用鋼筆寫下的字。
“思莞親啟。”
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