回到教室後，王曉他們六個人立刻湊到一起，開始討論課題研究的事。
六個人圍成一個小圓圈。
“咱們選什麼題目啊？”鍾美美第一個開口，“得選個好寫而且要好容易收集資料的，不然到時候問卷發不出去，資料收不齊，報告都寫不了，還得被周老師批評。”
高輝立刻舉手，語氣興奮嗓門都提高了幾分：“我提議寫王者榮耀對高中生學習的影響！咱們班好多人都玩這個，問卷也好發，資料一收就齊，多簡單。”
鍾美美伸手拍了拍高輝的腦袋：“你能不能有點正經的？這種題目交上去，周老師不得罵死你？遊戲本來就被學校禁止，你還敢拿這個當課題純屬找罵。”
高輝一臉委屈：“怎麼不正經了？玩遊戲也是高中生活的一部分啊，好多同學都被遊戲影響學習，研究這個多有現實意義怎麼就找罵了？”
平時話不多的陳婷婷難得開口：“這個題目太敏感了不好寫。就算收集到資料，分析起來也麻煩，還容易被老師駁回，我們還是換一個吧。”
夏蕊想了想：“要不寫外賣消費？咱們學校門口好多外賣，每天都有同學點。研究一下大家的外賣消費習慣，應該也挺好寫的問卷也容易發。”
林語汐湊在夏蕊身邊小聲補充：“這個好像也挺多人寫的，我聽別的班同學說，他們也想寫外賣相關的。咱們要是寫這個，會不會撞題？”
大家七嘴八舌地討論著。高輝還在堅持自己的遊戲選題，鍾美美和陳婷婷不同意，夏蕊和林語汐糾結外賣選題會不會撞題誰也說服不了誰。
王曉一首沒說話，他得選一個穩妥、有意義還容易拿高分的題目。
白色汙染。這個詞突然在他腦子裡冒了出來。
他想起最近新聞裡經常提到這個，國家一首在推行環保政策，各地都在搞垃圾分類，社群裡還貼了好多環保宣傳海報。
白色汙染正是當下的熱點。
“我有個提議。”王曉開口道。
大家立刻安靜下來，所有人的目光都集中在王曉身上。
王曉看著大家說道：“咱們寫白色汙染的現狀與對策。最近國家很關注環保問題，各地都在搞垃圾分類，學校也經常宣傳環保。咱們選這個題目，既有現實意義容易拿高分。而且也好寫，資料和資料都好找。”
高輝撓了撓頭臉上露出疑惑的表情：“白色汙染……就是平時用的塑膠袋、塑膠盒那些吧？那咱們怎麼搞啊？
總不能就發個問卷問問大家用幾個塑膠袋吧？那也太簡單了感覺寫不出什麼東西來。”
鍾美美也跟著點頭：“對啊，我也擔心這個。環保主題雖然是熱點，但會不會太普通了？到時候寫出來的報告大家都差不多沒什麼亮點。”
夏蕊也湊過來：“而且咱們要去哪兒收集資料啊？總不能就在學校門口發問卷吧，那收集到的都是學生，資料太單一了分析起來也沒什麼說服力。”
幾個人你一言我一語，把心裡的顧慮都倒了出來。
“你們擔心的這些問題，其實都可以解決的。”王曉看著大家。
他先看向高輝：“咱們不光是問用幾個塑膠袋，那是入門級的問題。咱們還可以問更深的東西，比如大家知不知道塑膠袋要多少年才能降解，知不知道焚燒塑膠會產生什麼有害氣體，願不願意多走兩步路把垃圾扔進分類垃圾桶。”
“這些問題一問，既能體現大家對環保的認知程度，也能看出實際行為的差距。到時候寫報告，咱們就可以對比知道和做到之間的差距，分析為什麼很多人知道環保重要卻還是習慣用塑膠袋，這樣深度就起來了。”
高輝聽完連連點頭：“對對對，這麼一問，確實有東西可寫。”
王曉又看向鍾美美：“至於你說的普通不普通，這個你完全不用擔心。熱點話題確實很多人都選，但正因為是熱點老師才更熟悉，更容易看出誰做得用心。”
“咱們只要把問卷設計得細一點再加上現場發問卷的照片、統計資料的過程。老師看多了那些隨便糊弄的報告，突然看到咱們這份完美的報告肯定會給高分。”
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