第二天早上，溫敘舟是被陽光晃醒的。
他睜開眼，發現自己睡在兩個人中間。左邊是溫敘白，還在睡著，呼吸很輕，臉色比昨晚好了一點。右邊是蘇墨，已經醒了，正側躺著看他，嘴角帶著懶洋洋的笑。
“醒了？”蘇墨小聲問。
溫敘舟點點頭，揉了揉眼睛。他看看溫敘白，小聲問：“哥哥還在睡？”
“嗯，讓他多睡會兒。”蘇墨輕輕坐起來，把溫敘舟也抱起來，“咱們先起來，別吵他。”
溫敘舟乖乖讓他抱著，出了裡屋。
外間，烏雲已經等著了。看見蘇墨抱著溫敘舟出來，她趕緊迎上來，給溫敘舟穿衣裳。梳頭。溫敘舟乖乖伸胳膊伸腿，讓烏雲擺弄，眼睛卻一直往裡屋瞄。
“哥哥什麼時候醒？”他問。
“一會兒就醒了。”蘇墨在旁邊坐下，接過烏雲遞來的茶，喝了一口，“舟舟，我有個主意。”
溫敘舟看向他：“什麼主意？”
蘇墨放下茶盞，湊近一點，壓低聲音說：“你哥哥這幾天悶壞了，一直想陪你玩。但是他身子還沒好利索，不能出門。咱們能不能想個辦法，讓他不出門也能陪你玩？”
溫敘舟眨眨眼，想了想，忽然眼睛一亮：“那舟舟陪哥哥玩！在屋裡玩！”
蘇墨笑了：“好主意。但是玩什麼呢？”
溫敘舟歪著頭想了想：“哥哥教舟舟寫字？”
蘇墨眼睛也亮了。他伸手摸摸溫敘舟的頭：“舟舟真聰明。就這麼辦。”
溫敘舟得意地晃了晃小腦袋。
等溫敘白醒來，洗漱完，吃了藥，就看見他弟弟抱著那個小老虎布偶，噠噠噠跑進來，仰著小臉看著他。
“哥哥！教舟舟寫字！”
溫敘白愣了一下，看看他，又看看跟在後面。一臉無辜的蘇墨，忽然明白了什麼。
他笑了，蹲下來，與弟弟平視：“好，哥哥教舟舟寫字。”
烏雲很快把文房四寶擺好。紙是上好的宣紙，柔軟細膩；墨是上好的徽墨，研磨時散發出淡淡的松香；筆是小號的狼毫，筆桿細細的，正好適合小孩子的手，這是溫敘白為他定製的。
溫敘舟被抱上椅子，端端正正地坐好。他看著面前鋪開的紙，又看看那支細細的筆，小臉上滿是認真。
溫敘白在他旁邊坐下，拿起那支筆，先在硯臺裡蘸了蘸墨，然後遞給他。
“舟舟想學什麼字？”
溫敘舟接過筆，想了想：“學舟。”
溫敘白笑了。他握住弟弟的手，帶著他在紙上寫下一個“舟”字。
一筆，兩筆，三筆，四筆，五筆，六筆。
那字寫得端端正正，雖然筆畫有點歪，但一看就知道是個“舟”字。
”！舟的舟舟是這！舟“：的亮亮睛眼，字個那著看舟敘溫
”。試試己自舟舟“，手開松白敘溫”。對“
。子樣點一了有於終，遍三第。歪點有是還但，點一了好，遍二第。船小的了醉喝個像，的扭扭歪歪畫筆，遍一第。來起寫地真認，筆著握舟敘溫
”？好不好得寫，哥哥“：待期著帶上臉小，白敘溫著看，頭起抬他
”。明聰真舟舟。好“：頭點著笑白敘溫
