青年中醫傳承計劃的授課場地並不侷限於省中醫堂本部。
週四下午，學院組織全體師承學員，到藥學院三樓標本館上一堂集中實操大課，由廖秉文親自執教。
劉易到得很早。
標本館內尚且空曠安靜，少有學生抵達。初夏的晨光透過半開的窗欞斜切而入，落在兩側木架上。一排排密封玻璃罐整齊陳列，各色炮製藥材靜靜浸泡其中，色澤深淺斑駁，沉澱著經年藥香，像一封封封存歲月的舊信，安穩肅穆。
沒過多久，館內漸漸熱鬧起來。
師承班學員、藥學院旁聽的學生陸續到場，任清時、葉朝露、趙則寧幾人也盡數在列。
劉易選了第二排靠窗的位置坐下，身旁留著空位。
不多時，一道熟悉的身影緩步走入——何景行。
他今日未穿嚴謹白大褂，只一身灰藍色薄外套，手裡捏著一疊列印資料，身後跟著兩名學生幹事，氣場沉穩，自帶院系骨幹的矜貴氣場。
劉易目光淡淡掃過，沒有多餘寒暄，低頭翻開筆記本，靜心等候開課。
很快，廖秉文準時踏入教室。
依舊是一身清峻儒雅的模樣，金絲邊眼鏡襯得眉眼清冷通透，手中端著一隻素雅白瓷蓋碗。
他將蓋碗輕置講臺，目光淡淡掃過滿堂學生，開門見山：
“今天不講理論，只實操。一節課，學辨藥、識藥、斷藥。”
話音落下，他朝旁側助教抬手示意。
一名三十歲出頭的男助教，立刻從裡間推出一輛實木小推車。車上整齊擺放十餘隻精緻竹匾，匾中鋪滿切好的藥材切片。
各樣切片大小相近、色澤相仿、外形極似，外行肉眼幾乎無從分辨，暗藏極強迷惑性。
臺下瞬間泛起細碎騷動。
任清時微微蹙眉，下意識坐直身子，凝神以待。
就在這時，何景行忽然開口，打破安靜：
“廖老師，學生有個提議。”
廖秉文側首看他，語氣平淡：“你說。”
何景行唇角噙著溫和笑意，將手中資料輕放桌面，從容開口：
“今日在場，既有師承班精英，也有我們藥材推廣站的同學。我這邊恰好帶了一批標準藥材樣品。”
“不如將樣品混入其中，全員現場切磋辨藥，既練眼力，也能相互交流精進。”
他全程目光平視前方，刻意避開劉易，唯獨“切磋”二字，咬得清晰分明，暗藏鋒芒。
廖秉文略一沉吟，頷首應允：“可以。樣品交給助教混勻即可。”
兩名幹事立刻上前，將隨身帶來的紙包藥材遞了上去。
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