“我太累了，小七，這附近哪裡有睡午覺的地方？我不想吃飯，就想睡覺。”
“我知道地方，跟我來。”
下午的約談時間是三點整。
姜幸一覺睡到兩點半，精神力恢復了許多，肚子也餓了。
小七早給她準備好吃食。
她匆匆吃了幾口果腹，快馬加鞭趕去帶課老師的辦公室。
助教迎了過來。
“怎麼來得這麼晚？快跟我走，老師已經等你很久了。”
姜幸悄聲嘀咕了一句：“我可沒遲到。”
誰知助教耳朵太靈，正好被他聽了去。
“誰說你遲到了？姜同學，提前給你透露一個好訊息，你的疏導成績非常好，老師很滿意。你的好運要來了！”
“什麼好運？真是令人期待。”
姜幸走到一間辦公室門前，敲門進去：“老師您好，我是姜幸。”
“快進來，這邊坐。我姓沈，沈安民。”
沈老師看上去很高興，甚至有點亢奮。
“這是你的疏導報告，你先看一下，然後說說你的感想。”
姜幸接過報告，直接翻到最後一頁，那個哨兵的汙染值從89%降到了74%。
“挺好的，不枉我辛苦一場。”
如果那個哨兵看到這個資料，應該會很開心吧！
“你的感想就這？”
他以為自己發現了個晉級的好苗子，高興了半天，結果……
這學生的態度有點冷淡啊！
“你的一次疏導，給一個同級哨兵的汙染值降低了十五個點。這個成績，在班裡能排第一，你知道嗎？”
“是嗎？”
除去吳可貞那種插班生不算，培訓班攏共才三十個嚮導。
她不覺得在班裡排第一，是什麼了不起的成績。
“姜同學，你應該知道一次性給哨兵降低15%的汙染值，極有可能給哨兵造成不良影響。”
所謂的不良影響，是指哨兵在精神上對某一位嚮導產生上癮、依戀等症狀，且排斥其他嚮導的疏導。
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